研修致远，启思践行——我校地理组教师参加高中地理“教研江淮行——皖美课堂”活动

文摘 2024-12-20 15:35 安徽

为促进我校地理教师专业成长，近日我校地理组刘贤海老师参加了在宣城举办的安徽省“教研江淮行--皖美课堂” 高中地理教学展示活动。

活动第一部分安排了两次教学展示活动，第一场由宣城二中的詹银萍老师执教《时间的故事--古代人的计时方法》。詹老师巧妙融合日晷、月相变化、圭表等古代计时工具及手段，从日、月、年三个时间维度来阐述，串联太阳视运动等知识，从独特视角出发，将历史资料与地理知识紧密串联。整堂课从现实问题出发，让学生在实践中发现问题并尝试解决，在解决问题过程中总结地理规律，从逆向思维的角度，落实地理实践力，并充分体现高三复习课培优提升的目标导向。第二场由马鞍山二中的苏阳老师执教《一花一世界一叶一天地--植被》。苏老师以其强大的亲和力和课堂把控力，用校园植被为鲜活情境素材，运用丰富的图像以及实地拍摄的宣城本地及校园图片，精心构建起直观生动的教学情境，带领学生深入挖掘植被与地理环境千丝万缕的内在联系，极大激发了学生观察、分析以及实践探究的热情与能力，课堂上互动频繁，气氛高涨，十分热烈。课程展示结束后进入自评与讨论环节。来自全省各地市的教师们各抒己见，踊跃发言，思维碰撞，交流氛围浓厚。最后省教育科学研究院王勇院长进行总结点评。

活动第二部分安排了教学评价和专题报告。首先是泾县二中教科室主任汪汉旗作了《研在听前：一堂地理课的结构化评析》专题报告，随后马鞍山二中金红艺老师作了《核心素养导向的地理课堂教学实践与反思》专题报告，之后宣城市地理教研员翟军作了《“双新”背景下高中地理课堂教学变革与思考》专题报告。最后，安徽省地理教研员吴儒敏作总结发言。他指出“皖美课堂”的定位是样子、例子和引子，是全省地理老师模仿、参考到再造的基石。

通过此次活动的观摩学习，不仅拓宽了教学视野，而且深刻领悟到当前地理教学变革的紧迫性和重要性，作为一名地理老师要立志将所学所思积极转化为教学实践行动，全力提升我校地理教学质量，为培养学生地理核心素养与综合能力奋力前行。

供稿|刘贤海

一审|王杰

二审|汪颖

三审|李永生

安徽省六安第一中学东校区

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