随着新课程改革的不断深入，教师的教学观念和教学方法也在不断更新。为了提高生物学科的教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校生物教研组开展了主题为“科学思维透视高考，高中生物有效说题”的集体教研活动。
本次教研活动的开始环节，王晓燕老师以“如何说题”为主题开展，深入解读“说题”的内涵、步骤和注意事项。王老师介绍说题是近年来新兴的一项教研活动，教师于说题中把研究“教”、研究“学”与研究“考试命题”结合起来，在“做题、想题、改题、编题、说题”等系列活动中，促进教师加强对试题的研究，从而把握考题的趋势与方向，用以指导课堂教学，提高课堂教学的针对性和有效性。
随后针对本次集体备课的主题，同组教师们进行了热烈的讨论。大家结合自身教学经验，提出了许多具有针对性的教学建议和策略，这将有助于教师们在今后的教学实践中更加注重学生的全面发展，为学生的成长奠定坚实基础。
教师们在教研活动中积极参与，充分发挥了集体的力量，促进了教师之间的交流与合作，为今后的教育教学工作提供了有力支持。
供稿|王晓燕
一审|程 诚
二审|汪 颖
三审|李永生
