11月20日下午，我校化学组全体老师开展集体备课活动。在观摩和分析了高中化学实验说课省一等奖优秀案例后，结合当前实验说课现况，开展了高中化学实验说课技巧专题讲座，共同探讨了一个优秀的实验说课的技巧和方法。
他山之石，可以攻玉。会议伊始，主备人王超老师带领全体化学组成员观摩学习了2022年安徽省实验说课大赛一等奖的实验说课视频，并从该实验说课的实验设计、实验创新与巧思、新型数据处理方法等方面进行了深入剖析。各位老师从中汲取了优秀思想的同时也发表了自己的疑问与看法，获益匪浅。
随后，主备人王超老师就实验说课技巧进行了深入分析。他分别从实验说课基本理念、实验内容选择与安排、实验操作技巧与指导、数据分析与处理方法传授、互动式课堂氛围营造策略几个方面谈起。其中，在实验说课基本理念中特别强调了实践能力培养与创新能力培养的重要性，激发了老师们“苟日新、日日新、又日新”的反思。化学组各位老师也共同分析了目前我校化学实验说课的现状和问题，同时王超老师就这些问题分享了自己的宝贵经验，总结了优秀实验说课的注意事项。一方面，他特别提到化学核心素养应穿插到实验教学中去，与实验相结合体现核心素养而不是空谈；另一方面，他强调在实验过程中，应鼓励学生自主尝试，允许学生犯错误并给予纠正和指导。王超老师的分享不仅拓宽了大家对实验说课的认知和见解，还激发了大家的信心，指明了方向。
会议最后，全组成员就实验说课设计展开了头脑风暴，集思广益。前辈教师与青年教师各抒己见，碰撞出智慧的火花。
此次集体备课活动不仅是对实验说课技巧和方法的探讨，还为实验说课比赛积累了重要的经验。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春！相信在全体化学组成员共同努力下，我校的化学实验说课必能更上一层楼！
供稿|刘晓越
一审|卜贤胜
二审|汪 颖
三审|李永生
