2024年11月27日，我校小平实验室李颖老师参加了“2024年全省科普场馆业务培训”活动。培训的主题为“科学实验设计与实践“，活动围绕实验设计、实践案例分析和获奖作品交流等方面展开，旨在进一步促进科普场馆、中小学校开展科学实验活动，提升我省科普从业人员的科学实验设计和实践能力。
本次培训活动邀请了江苏省科技馆研究馆员曾川宁、山西省科技馆展教中心主任仝鲜梅、上海科技馆展教中心副主任胡玺丹进行授课。
曾老师以“馆校结合科学实验活动探索”为主题，从科技馆与学校教育的结合、科学实验设计原则方法、科学实验与科学探究、科学实验与科学表演、对标学校科学课程标准、科学实验活动评估反馈六个方面为大家带来精彩的讲座内容。曾老师强调，馆校结合科学实验活动的设计要在兼具安全性与规范性的前提下，符合课程标准要求、融入课程方法，适宜学生参与。
仝鲜梅主任以山西科技馆为例讲授了“科学实验的创作与实践”。仝鲜梅主任指出展品辅导、科学课程、科学实验是相通的。在进行科学实验的创作中，应具有扎实的知识储备和融会贯通的研学能力、具有创新意识和创新思维、具有将计划落地实施的方法和策略、具有敏锐的捕捉力和对新生事物的洞察力。
胡玺丹主任则从“科学实验策划的探索与实践”方面进行了授课，通过对具体案列的解读分析阐述了当前科学实验如何创新的问题，并分享了科学实验的策划流程。
此外，本次培训还邀请了第八届全国科技馆辅导员大赛总决赛一等奖作品《凝时速影》、《欹衡之间》和《先“声”夺人》三个团队进行交流分享。首先，三个团队为大家带来了精彩的项目展演，其次各主讲人从科学实验的选题、设计逻辑等角度通过理论讲述和现场表演相结合的方式为大家搭建交流互鉴的平台。
科学的力量在于它能够拓展视野，让我们以更加实际的角度去看待世界。科学实验的意义在于它是科学认识的直接和重要的基础，是获取第一手材料的重要途径。通过科学实验，可以更好地理解自然现象的本质和规律，掌握事物间的联系，学会解决问题的方法，激发全社会的创新精神和创造活力。本次培训主题鲜明，内容丰富多彩，也为我校小平实验室未来在科学实验设计与展演方面带来了新的方向与启发。
供稿|李 颖
一审|李 颖
二审|汪 颖
三审|李永生
