活动伊始，章亮老师详细介绍了“项目学习”的概念，强调这种以学生为中心的教学模式通过实际问题的解决，提升学生的自主学习意识、合作能力与创新思维。在教学中，项目学习不仅能帮助学生掌握相关知识，还能提升其实践能力。接着，章亮老师分享了项目学习的实施流程，包括任务设计、分组合作、进度反馈及最终展示等环节。她指出，教师在项目学习中的角色是引导者和支持者，要根据学生的兴趣和能力设计任务，并在过程中及时提供反馈和指导。
随后，老师们观看了四个典型的项目学习案例，了解了项目学习在不同情境下的应用。讨论环节中，教师们分享了各自的心得体会，并一致认为项目学习能够增强课堂互动，提升学生的创新思维和问题解决能力，特别是在信息技术课堂中更具实用性和挑战性。
此次集体备课活动，老师们对“项目学习”有了更深刻的理解，为今后的教学实践提供了宝贵的参考。相信通过不断探索和创新，我校的信息技术教学将更加丰富多彩，能够更好地满足学生全面发展的需求。
供稿| 李鑫豪
一审| 方 昊
二审| 汪 颖
三审| 李永生
