2024年10月22日，濮阳市第四期“龙都名师大讲堂”幼儿园教师专题培训（第二阶段）表演游戏观摩活动在我园顺利举行。来自清丰县、台前县、滑县瓦岗寨乡第一中心幼儿园的77名幼教同仁齐聚一堂，共同参与观摩学习、研讨分享，展开一场“深研细悟”的学习之旅。
本次专题培训围绕幼儿园表演游戏为观摩内容，通过班级游戏介绍、入班观摩、小组研讨、成果展示四个环节展开。毛江飞主任主持本次研讨会，她对大家的到来表示欢迎，详细介绍了我园表演游戏的开展情况，逐项安排了此次专题教研活动的要求与观摩指南。
幼儿园区域环境蕴藏着丰富的教育内涵，我们基于儿童视角，倾听幼儿的想法，满足幼儿的兴趣需要，链接主题课程，打造出了具有动态感、延续性和互动性的特色游戏区域，让孩子们通过表演区中的表达、合作和展现，真正成为环境的小主人。
★共享——游戏介绍
各班老师从表演游戏主题和内容来源、道具制作和环境创设、阶段游戏和观察指导三个方面进行阐述，帮助参训教师清晰明了地了解到目前班级表演游戏的已知经验、游戏阶段。
★共学——入班观摩
老师们带着观察目的以及表演游戏关键经验走进相应班级定点观摩，在游戏现场认真观察、记录，在真实的教育环境中发现亮点、借鉴经验。幼儿通过扮演文学作品中的角色再现文学作品内容，表达自己对于文学作品的理解和情感体验。表演故事既有中国传统文化优秀作品，例如《西游记》《老虎拔牙》等；还有世界经典优秀故事，例如《白雪公主和七个小矮人》《小红帽》等。师幼充分挖掘文学作品内涵，结合相关核心经验，引领幼儿在享受故事和表演乐趣的同时，感受中国传统文化元素，体验世界优秀经典故事内涵。
★共研——小组研讨
观摩完班级表演游戏，大家围绕表演游戏内容、幼儿游戏行为、师幼互动等方面深入研讨。观摩老师对我园表演游戏给予了高度评价，老师们认为：我园表演游戏环境创设、道具制作较好地支持了幼儿表演游戏的开展，幼儿恰当地运用文学语言和表演技巧创造性地表现人物性格和情节，教师适宜支持、积极鼓励幼儿参与游戏，为观摩教师展现了高质量的表演游戏活动。
★共悟——成果展示
教研之美，不止于笔，更践于行。各小组结合《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》，依据表演游戏关键经验要点，描述观察到的表演游戏案例，分析幼儿在游戏中获得的发展、教师的支持策略等内容，形成了表演游戏观察案例，与大家分享交流。
毛主任结合参训教师的观察案例对本次活动进行了总结，梳理了推进表演区游戏的优化策略，建议大家针对本班幼儿的年龄特点、现阶段幼儿的游戏发展水平、幼儿的兴趣需求、能力差异开展表演区游戏，促进幼儿身心全面发展。
不负秋光与时学，深研细悟行致远。本次专题培训活动，为我市幼儿教师在表演游戏方面搭建了相互学习的平台，达到了优势互补、资源共享、共同提高的目的。我们也将以此次交流为新的节点，秉承初心，创新奋进，用游戏滋养孩子幸福童年，为濮阳学前教育的高质量发展贡献力量！
文字：吴建利
图片：王 兵
编辑：董利娟
审核：毛江飞
