开题凝智 研思致远
园所发展，科研先行。课题研究是帮助教师解决实际教学问题，提高教师理论专业水平和整体素养，提升教学质量的有效途径之一。为进一步增强课题研究的实效性，确保科研的正确导向，9月30日下午我园举行了2024—2025学年园本教研课题开题报告会。
教研室毛江飞主任宣读2023—2024学年优秀园本课题名单，向优秀课题组颁发结项证书及结项鉴定意见表。
十四组课题研究小组分两期进行汇报展示。本期开题报告由七位课题主持人分别从问题提出、研究价值、研究内容、研究方法与计划、课题分工等方面进行阐述。
七位主持人中有幼儿园骨干教师、青年教师以及成熟型教师，大家依托本园重点工作目标、名师工作室项目等从实际的教科研情况入手，聚焦班级在开展教育教学中存在的问题和困惑，形成自己的园本课题研究项目，与我们共同分享了一年的整体思路和想法。
课题组成员汇报完毕后，魏园长进行了深入细致的现场指导与点评。首先魏园长肯定了教师基于实际做研究项目；其次通过教师分享感受到教师专业能力的稳步提升，能够将课题与幼儿生活实际的紧密结合，充分彰显了课题的育人导向性，并展现出其强大的应用价值和深远的现实意义；第三，魏园长分享了若干课题研究的有效策略与方法，使各个课题组在后续研究中能够拥有更加清晰明确的方向。
教育因科研而发展，教师因教研而成长。本次课题开题报告会圆满结束。相信在领导、专家的支持与引领下，我园将以严谨的态度，科学的方法，实现课题研究目标，让课题研究的成果真正服务于教育教学工作。同时不断提升教师的专业素养与研究能力，助力他们成为研究型教师，进而为培养更多优秀人才、推动教育事业的进步贡献我们的智慧和力量。
文字：杨 琳
图片：电教室
编辑：董利娟
审核：毛江飞
