揭秘如何养出“高能量”孩子,成为“赋能型”家长

教育   2024-11-01 07:01   北京  
姐妹们,你们是否发现,那些在生活中取得了成就的,那些真正享受到知识改变命运红利的家长们,没有几个是在孩子小学阶段就猛“鸡娃”的。
因为他们深知,超高能量终身学习才是走向成功的核心关键
所以,他们绝不会给孩子的课余时间报一堆补课班,也不会因眼前的一时分数而焦虑,同时将焦虑情绪转嫁给孩子,让孩子在学习的道路上承受痛苦与压力。
相反,他们始终在探索如何呵护孩子与生俱来的能量,并源源不断地为孩子注入新的能量。
现在大量青春期的孩子总是疲惫不堪,永远睡不醒的样子,对周围的一切都没什么兴趣,经常流露出烦躁与疲惫的情绪。
很多孩子眼睛就离不开屏幕,沉迷于短视频,玩游戏,刷手机,学习上的拖延症也十分严重。
但回想一下他们在很小的时候,哪个不是充电五分钟待机一整天的小太阳?
哪个不是对世界充满好奇?你给他随便讲点什么都总是瞪大眼睛,全神贯注地听。
其实对未知的好奇与探索,本来就是人的自然天性,应该是如同吃饭睡觉一样正常。
但是为何到了青春期,一切都改变了呢?
最近我和Young天天呆在一起,听到了太多青春期孩子不太好的事儿。所以我赶紧来提醒大家:在孩子小学阶段,我们不要再去卷无效的学习了!即便孩子在考试中扣了20分,我们仔细分析一下也能发现,涉及的知识点其实并不多,影响也远没有我们想象的那么大。
我们一定要脱离学习成绩这件事本身,站在更高的维度上,去保护好孩子的能量,并不停地为孩子赋能,高能量的人才可能有自驱力,才可能会自律,未来的路才能越走越宽。

 一、激发孩子真正爱阅读 

我娃曾想在学校创立一个阅读俱乐部,结果一个会员都招不到。
原因就是很多孩子到了高中后,一本书都不看了。
但一个人的思维能力、知识结构、表达能力才是他的核心竞争力,这些东西要怎么获得呢?每天有一个国家一级教师跟着孩子教吗?这显然不切实际。
只有通过广泛阅读、深入阅读才能得到啊!
因此,作为家长,我们应当在家里给孩子营造良好的阅读氛围——比如:全家人定期去书店挑书,每天有固定的阅读时间,选择适合亲子共读的书籍,与孩子一起探讨书中的思想观点。
孩子小时候是非常有分享欲望的,这种分享欲望会激发他们进一步深入思考。
最重要的是要把阅读当成家庭休闲娱乐时间中一项不可或缺的部分,让孩子意识到在休息的时候,是可以阅读的,是应该阅读的,自然而然就会拿起书本,享受阅读的乐趣。
而不是等到孩子语文成绩下滑,阅读理解失分时,才焦急来问我:“Young妈,报阅读营能提高成绩吗?”
如果只把阅读只是当成一个提分的课程,为了提高孩子眼前的成绩才去逼着孩子阅读,我想孩子不可能真正爱上阅读,更不可能拥有终身阅读的习惯和能量。

 二激发孩子真正爱运动 

关注我的老粉都知道:Young从5岁开始学游泳,前期是一对一的教练拉动作,后来是参加长训班每周高强度训练,每次正式训练前,先游2000米热个身。
游了十年,Young的游泳成绩已经算是非常好了,但最近他坚决不游了,开始改打羽毛球了。
这时我才意识到,一个真正热爱运动的孩子,和那些因家长功利思想而被硬推着运动的孩子,状态是完全不一样的
暑假期间,他几乎每隔一天就会去找羽毛球教练训练,而不去训练的时候,他还会拉着外公和他打。
尽管身体疲惫,但他的情绪稳定,精神饱满,和我们说话时都充满了活力。
不仅如此,他还在暑假期间自己买了一辆公路自行车,顶着烈日就出去骑自行车了,尽管皮肤被晒得黝黑,但Young说风吹过脸庞的感觉非常自由!——这才是真的爱运动啊。
亲们,人生漫长,我们不能怼着孩子一辈子,一定要让孩子去做一些自己真正喜欢的运动。
并以此为契机,由点及面,激发孩子真正爱运动的内核运动可以很好的让孩子保持高能量,释放掉负能量。
一个能够吃运动之苦的孩子,在学业上也同样是能够吃苦的。

 三激发孩子真正的兴趣爱好 

我一直都在强调:小学考的全是肌肉记忆,不是独立思考能力,所以小学的成绩有很大的“欺骗性”。

千万不要因为过分关注成绩的细枝末节把时间浪费掉,而没有让孩子形成自己的兴趣点,这个阶段培养兴趣爱好是非常重要的。

我给大家讲个故事:





我们未泱的前端定级老师Ran,她的孩子在四年级之前成绩平平,但孩子非常喜欢航模,家长一直非常支持,找平台陪伴打比赛。

其实现在不管学什么课外兴趣班都很耗时间,肯定要牺牲一些课内短期成绩。

但Ran的孩子在航模比赛的过程中,发现会编程对航模学习更有帮助,所以孩子就开始学编程,学编程的时候就对数学产生了兴趣,数学成绩突飞猛进,孩子一下子就变的特别想学。

Ran也很开心地说:“我发现孩子到五年级就开始蜕变了,为什么蜕变呢?就是因为有兴趣,有长板,有圈子。”

打比赛有圈子了,看到真正优秀的人了,见贤思齐,他就从环境中获取了源源不断的能量。



 四培养孩子良好的生活、学习习惯 

好的习惯是能量的助推器,当孩子有了好习惯,就不会每天和自己拉扯、内耗,而是自然而然就去执行了。
我们要在小学阶段培养孩子哪些好习惯呢?


一、早起的好习惯


平时上学当然要早起,到了寒暑假也能早上七八点就起床,那么上午效率就会很高,不睡懒觉的孩子普遍执行力都很强


二、抓紧时间写作业的习惯


这点我不止一次说过,上了初中后,Young白天在学校会抓紧一切时间写作业,晚上回来就可以在九点前做完作业,如果初中不抓紧所有碎片化时间写作业,那么晚上做作业到十二点一点都是有可能的。

这个抓紧时间写作业的习惯,也不是到了初中突然就有的,一定要从小学就开始培养。



三、养成知识日清的习惯


小学阶段功课不多,内容不难,但也要形成知识日清的习惯要把当天学过的所有学科的知识点都自己能说一遍。

初中后学科一下子变多,特别是增加了小四门,如果都堆到期末考试的时候去复习,绝对考不了高分。



四、培养生活习惯和自理能力


我们要一步步教孩子如何有条理的去规划自己的生活,让孩子自己的事情自己干。

一个人对自己的身体,对自己的时间,对自己的生活有掌握力,才会越来越有能量。


作为家长,我们的职责是要守护好孩子的内在能量,并源源不断地为他们注入新的能量。
不要用无效的学习方式将孩子束缚住,让孩子每一天都充斥着消极的体验。
这些负体验不断累积,到了青春期,在激素的作用下,可能会引发一系列难以预料的后果——厌学、抑郁、疲惫,对什么都提不起劲......,当有这些表现时就是孩子们没有能量了。
END

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