小学低年级阶段，语文和英语的预习是至关重要的。
你们想啊，如果孩子连基本的字词都不认识，不花时间预习搞明白，在课堂上那不就是跟听天书一样嘛。
但到了高年级，随着孩子逐渐积累了更多的字词，特别是平时阅读量大，阅读能力强的孩子，语文和英语的预习就显得不那么迫切了。
但要注意了！高年级的数学预习就变得越来越重要了！理科知识不是上了课，只听老师讲一遍就真的能理解，马上能做到知识迁移的。咱们这样的数学普娃就是要通过不断地重复巩固才能更好的内化，提升解题速度。
这个暑假，如果预习得好，孩子们上课的时候相当于在进行复习巩固再领悟一次。课后刷题效率也能提高不少，孩子就能刷更多的题，重复度当然更好，知识迁移也就更快。
这正是理科学习的关键所在——知识结构是一环套着一环的，如果一环没扣上，到后面可能怎么学都不通了。
今天我手把手教孩子怎么预习数学，我分享的这套数学预习方法，都是Young小学时亲测有用的方法，大家赶快收藏好！
其实从一年级开始就应该养成预习的好习惯，只不过现在很多孩子学龄前就超前学了小学一二年级的内容。上小学的时候一二年级的数学知识都是已经掌握了的，所以预习就显得不那么重要了。
所以大家要根据孩子的实际情况来看，如果孩子对下学期要学的知识并不熟悉，那就一定要在暑假预习了，尤其是四年级数学难度到了分水岭阶段，孩子上课跟不上，作业效率低，而且数学知识一环套一环，到后面想亡羊补牢都很难。
首先，大家记住要记住一点：预习不是正式学习，不要花太多时间，步骤也不要复杂。预习的时间按照一课时40分钟来预习（20分钟学习，20分钟做题)。
规划好每一次预习的数量
做到“三个关注”
一、关注概念
二、关注推导过程
三、关注书上练习题
大家一定要记住：不做练习题相当于没预习！
数学是一门光看懂，听懂不能学好的学科，一定要做到知识迁移和运用，只有通过做题能实现！
如果假期预习时间多，一定要把数学书上的练习题做了，数学比较好的孩子，可以做教材解读类教辅书上的习题或者更高难度的同步练习，比如做我推荐很多次的《一课一练》。
教辅书一定要根据孩子的实际能力选择。
把不会做的地方，贴个标签记下来，孩子上课的时候才会更认真去听。听课时有了侧重点，更有的放矢的学习，作业效率肯定会更高。
很多家长问我：“Young妈，孩子暑假已经预习了数学，是否还需要回顾上学期的知识呢？”
其实，数学知识是环环相扣的，如果孩子在预习的时候发现了知识漏洞，那就是最好的复习机会啊！针对知识漏洞往回去找补，远比漫无目地的，毫无重点的过一遍更为有效。
对于那些预习之后仍有余力的孩子，我建议可以在暑假期间进一步巩固和拔高上学期的知识，甚至可以挑战更高难度的奥数题目。
数学是一门要操练难题，多动脑子的学科，所以得先做好预习，开学后做学校的习题才会更轻松，更省时间。
这样孩子课后就有时间刷更多高于学校课后习题难度的校外练习题，实现知识的顺利迁移。
数学的学习，绝非简单的“上课-作业”的循环，这个暑假把我分享的学习步骤闭环起来，数学才能学得通！
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