周末专栏
民立 · 拾光
岁月不居，春秋代序。
1903年，祖籍福建的上海望族苏氏兄弟秉承父辈“教育救国”的遗愿和“为民而立”的宗旨创办民立中学，至此，民立已经走过百二十年风雨育人路。
百二十年历史，百二十年辉煌。巍巍民立，人才汇聚，兴教筑梦，桃李芳菲。一批又一批民立学子，在这座博雅的校园追光而遇，沐光成长，发光远航。一代又一代民立教师，在这片教育的沃土播种理想，默默耕耘，笃诚守望。
拾旧日记忆，闻奋进足音，望来时之路，续璀璨篇章。本公众号特别推出周末专栏，通过文字、图片、视频讲述民立中学百廿年的故事点滴。本期开始推出“民立拾光”专辑，讲述代代民立人珍藏于心的民立记忆......
作者简介
陈洁玉 2003年入职民立中学，现任初中数学老师。
回忆吴明慧名师工作室
时光飞逝，转眼过了二十年，记得民立百年校庆的时候，我从一个刚刚走出校门的大学生成为了民立中学的一名青年数学教师，在校领导的信任和关心下，我有幸得到了静安区名师吴明慧老师的带教和培养，加入了吴明慧名师工作室，在工作室里的前辈老师以及师兄、师姐的支持和鼓励下，我快速成长，吴明慧老师虽然是静安区德育名师，但是她的数学教学经验也是很丰富的，成为她的徒弟我的班主任工作和数学教学工作都是受益匪浅。
工作第一年，在区初中数学教研员沈全宏老师的组织下，我上了一节题为《用正方形纸制成一个容积尽可能大的无盖长方体》的区级公开课，获得了成功，评为了区级优等；当年我还积极参加了区“赛马场”的教学案例评比和班主任心理辅导课的评比，也都获得了静安区“二等奖”，后经区高中数学教研员丁漪老师的推荐，由市数学教研员沈翔老师点评，我参赛的教学案例被刊登在了《现代教学》上……
加入工作室后，我的教学理念以及教育方法发生了很大的变化，刚参加工作时，我只是把提高学生的学习成绩当成工作的重心，用传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学手段，运用“题海战术”反反复复地对学生进行机械式地操练，这显然有悖于“二期课改”的教学理念，不利于学生的全面发展。参加了工作室之后，在吴老师的指导下我认真地学习了《数学课程标准》，在上课时，我注意要充分发挥学生的主体性，注重在探究教学过程中全体学生的积极参与，以学生独立学习和小组合作学习的方式，探究一些复杂的数学问题，重视学生获得新知识的再创造的学习过程，取得了较好的教学体会，我工作的积极性和主动性都有了较大的提高，我自己也找到了工作的归属感。
而今，吴老师已退休多年，民立中学也即将迎来一百二十华诞，我也成了一名年过不惑的中年教师，但是吴老师的言传身教却还似历历在目……
不忘初心，砥砺前进，我会继续关注学生的成长和发展，继续加强本体知识的钻研，增加教学情感的投入，形成自己个性化的教学特色，成为一名研究型的、学者型的数学教师。
故事人物简介
吴明慧
民立中学退休教师，曾任数学教研组组长，区数学学科带头人，曾荣获全国教育系统劳动模范、上海市职业道德先进个人、静安区师德标兵、静安区名师等称号。
供稿 | 陈洁玉
排版 | 倪思逸
审核 | 党政办公室
