李希贵校长《家庭教育指南》的“家庭教育十大原则”，分享给大家：
1. 陪伴在先，教育在后
只有在父母无目的（划重点！无目的！）的陪伴中，孩子才能产生归属感、安全感，袒露真实的自己。亲子之间信任关系的建立，比所有科学的教养方法更重要。
2. 咬住底线，放大空间
设定必须遵守的纪律，底线没有讨价还价的余地。只要孩子不突破底线，就尽量不要再没完没了地对孩子说“不”，那孩子就不知道自己到底能做什么，就会胆小怕事，不敢担当，更别提创新意识。
3. 少用权力，多用规则
如果总用权力压制孩子，你的确可能经常“赢了”孩子。可孩子却一次又一次地成了失败者。频繁失败的话，孩子要么会变得反叛，要么容易变得盲从。
父母真正需要的不是“赢”孩子，而是“赢得”孩子，让孩子理解而且信任咱们。
4. 设计策略，培养习惯
所有好习惯都不是天生的，而需要长期培养。比如带孩子出门，装一本孩子最近喜欢的书，就是一个暗示，孩子就比较容易养成阅读的习惯。
5. 搭建阶梯，化难为易
孩子的成长是一个渐进的过程，急不得。比如培养孩子的阅读习惯，不可能让他从绘本一步跨越到文字阅读，可以给孩子买一些“桥梁性的书”，就是插画版的文字书，帮助孩子提升阅读水平。
6. 随时鼓励，定期反思
父母得培养这样的习惯：随时对孩子进行鼓励，当孩子通过你的鼓励不断意识到自己的优点时，这些好的行为就会固化成他的习惯，让他闪闪发光。
反思，是帮助孩子对一定时期内出现的问题进行总结、归因，找到改进的方法。一起找原因，找改进的方法，而不是批评。
7. 转移目光，发现潜能
每个孩子身上都有一些能够影响世界的重要能力，只是每个人的潜能可能会表现在不同的方面去。
如果不愿意接受孩子天赋中的短板，非得盯着它不放，必然会让孩子产生挫败感，造成孩子的对抗，亲子关系紧张，也会影响孩子在其他方面可能的发展。
8. 多帮少管，供给资源
孩子之所以会犯错，往往是因为他没有资源做更有意义的事情。如不想让孩子看短视频，就给孩子找一些健康的纪录片、高雅的故事片。想让孩子爱读书，父母就多带孩子去书店、图书馆。
9. 传递赞美，润滑关系
孩子往往因为喜欢老师而喜欢某个学科，老师会以为孩子喜欢自己反而更加喜欢孩子，从而更容易发现孩子的优点。
关系好了，家庭教育就会进入良性循环。
10. 先处理心情，再处理事情
心情不好的时候，孩子其实屏蔽了整个世界，当然也包括家长对他的教育。发生冲突，家长越是焦躁、愤怒地面对孩子，孩子的抵触情绪就会越强烈。所以，家长首先要处理好自己的心情。
你先冷静下来，再处理孩子的情绪。可以根据不同的情况，让孩子尽情地倾诉或者大哭，或者让他静思，通过一个人躲在房间里、听音乐、深呼吸等方式缓解。孩子的情绪平息之后，再跟孩子交谈。
