01
大国工匠铸就大国重器
大国重器树立大国风范
在浩瀚的时代画卷中，中国以一系列震撼世界的工程奇迹，向世界展示了何为“大国工匠”的精湛技艺与不屈精神。从疾驰如箭的中国高铁，到贯穿南北的中国高速；从横跨江河的中国桥梁，到耸入云霄的中国建筑；从润物无声的中国水利，到扬帆远航的中国航海；再到遨游宇宙的中国航空航天，每一项重器不仅是中国科技实力的象征，更是大国风范的生动诠释。
其中，中国桥梁，这一古老而伟大的建筑奇迹，在现代社会中已远远超越了其作为简单通行工具的定义。它们不仅是横跨江河湖海的壮丽纽带，更是大国重器中不可或缺的一环，紧密相连着国家发展的脉络。桥梁不仅仅是连接两岸的物理通道，它们还巧妙地编织起四通八达的高速公路网络，让车辆如织，加速了物流与人流的循环。更为壮观的是，当桥梁与中国高铁相遇，它们共同绘制出一幅幅疾速穿越大地的壮丽图景，不仅缩短了城市间的距离，更深刻地改变了人们的时空观念。这些桥梁，作为科技与工程的杰出代表，预示着未来幼儿科技教育的广阔天地——在这里，每一座桥都是启迪孩子们探索未知、勇于创新的精神桥梁，引领他们走向一个由高科技连接、更加紧密联系的世界。因此，桥，不仅仅是桥，它是大国崛起的基石，是科技进步的见证，更是启迪下一代梦想与创造力的未来之门。
丹昆特大桥
丹昆特大桥即京沪高速铁路丹阳至昆山段特大铁路桥，全长164.851公里，是世界第一长桥 。
北盘江大桥
北盘江大桥位于云贵高原中部北盘江大峡谷上，桥面到谷底垂直高度565米，相当于200层楼高，这使它成为世界知名的时代标高。这座雄伟大气的钢桁架梁斜拉桥靠几根钢索将大桥拉起来，看似柔弱，实为“抗风专家”！
苏通长江公路大桥
简称苏通大桥，位于江苏省，是国家高速沈阳-海口高速公路(G15)跨越长江的重要枢纽，也是江苏省公路主骨架网"纵一"赣榆至吴江高速公路的重要组成部分，是当时中国建桥史上工程规模最大、综合建设条件最复杂的特大型桥梁工程。
港珠澳大桥
港珠澳大桥连接香港、珠海、澳门三地，是珠江口第一座跨海大桥，也是当时世界上最长的跨海大桥，被誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”。
02
文化之根育科技之花
科技之光映民族未来
在幼儿园里，孩子们通过动手搭建各式各样的桥、模拟高速公路和高速铁路的布局，不仅仅是在进行一场场充满乐趣的建构游戏，更是在无形中与大国工匠的精神紧密相连。每一次积木的堆叠，每一块轨道的拼接，都是对精确、耐心和创新的考验，这些正是大国工匠精神的精髓所在。
孩子们在搭建过程中，学会了如何面对挑战，如何在失败中寻找解决方案，如何与同伴协作完成任务，如何完成自己心目中的标准以精益求精，这些都是工匠精神的具体体现。
通过这些活动，幼儿园不仅是在培养未来的工程师和建筑师，更是在孩子们心中播下了对科技、对国家建设的热爱与尊重的种子。在每一次小小的成功背后，都是对大国工匠精神的传承与发扬，为孩子们未来成为具有责任感、创新力和执行力的新时代建设者打下了坚实的基础。
03
案例分析——搭建双层立交桥
通过主题活动，我们从综合认知到桥上交通，从架梁为桥到“似梁非梁”，从长虹卧波到钢铁琴弦、跨度王者，将桥梁文化、桥梁故事、桥梁建造、桥梁艺术以更适宜的方式融入幼儿园，增强幼儿对中华文化的认同感，提高幼儿的民族自尊心和自豪感，奠定幼儿的爱国情感、塑造幼儿的良好品德和学习品质。
下面，我们以主题活动中的一个建构案例为基点，进行初步尝试对其进行描述、分析和说明。
在计划环节中，可可说自己要到建构区中搭建双层立交桥。在搭建的过程中，他不断遇到问题，不断尝试解决问题。
问题1
桥总倒怎么办？
活动一开始，她就选择了矮桥墩立在地垫上，然后又拿出3块弯轨、1块直轨拼在一起，放在桥墩上面做环形立交桥。可是由于地面不平，且没有使用扩大着力面积的桥托，所以立交桥总是倒塌。因此，她不断调整矮桥墩的位置和方向，调整了4次，倒了3次。最后，她给矮桥墩加上了桥托。这下，环形立交桥终于不倒了。
问题2
路如何与桥连接？
接下来，她开始铺路，铺一条能够和环形立交桥连在一起的路。可可选择了有坡度的斜轨，但是斜轨总是不能恰好和立交桥连接起来。她不停地摆弄这些游戏材料。最后，终于想出了办法：先从立交桥处开始搭，向外延伸搭出坡度，且桥墩要选择高低不同的，以制造合适的坡度差。
问题3
如何连接一个完整且流畅的圆？
开始搭第二层立交桥了。可可想搭建一个完整的圆，作为立交桥的第二层。这一点不是很难，她很快就搭了出来。可是，在最后车辆“试运行”阶段，有的小车确没办法顺利从轨道的接缝处通行，这是为什么呢？她开始不断调整轨道的角度，这可不得了，一个轨道的角度调整后，其他轨道也要接着一起调整……成功调整完所有轨道后，可可露出了开心的笑容。
虽然人们通常都将积木建构活动看作是幼儿的游戏，但是很显然，这个在建构区并不罕见的活动并不是游戏，而变成了幼儿的工作。可可身上就具备工匠精神——对于品质的追求——她并不满足于一般意义上的“像”，而是尽其所能来逼近真实，在细节上精益求精。
04
主题活动，不止建构
通过建构案例，可以肯定的是，幼儿时期确切地存在着工匠精神的表现，并且在这些表现中蕴含着丰富的学习品质。而桥梁主题活动，其价值远远超越了简单的建构本身。它是一座桥梁，连接着幼儿与广阔世界，引领他们走进科学的殿堂，体验中国速度，感受文化的魅力，激发爱国的热情，培养幼儿创新与合作的能力。在这个过程中，幼儿不仅学会了如何建造一座桥，更重要的是，他们学会了如何成为一个有责任感、有担当、有爱心的中国人！
育/未/来/工/匠 树/大/国/名/片
