01
活动目标
2、进一步引起幼儿用放大镜观察物体的兴趣，发现放大镜能把所有的物体都放大。
3、鼓励幼儿乐意在集体面前交流与分享用放大镜看到的现象，增强自信。
02
活动准备
03
重点与难点
04
活动过程
⑴在这段表演中出现了谁?
⑵小兔子想出了一个什么好办法?
⑶为故事取名字，进一步巩固理解“神奇”的含义 师：“这么一个好听的故事，我们一起来给它取一个好听的名字怎样?” (要求：幼儿为故事取名字，教师逐步向《神奇的玻璃》靠拢)
⑴小兔子想了一个什么办法吓跑大灰狼的呢?说明小兔子怎样?
⑵小兔子真的变大了吗? 原来是这神奇的宝贝保护了小兔子，让大灰狼以为它真的变大了，小兔真聪明！猜猜这宝贝叫什么名字?
小结：原来这块透明的玻璃有个好听的名字，叫放大镜。
3、幼儿操作，每人拿一块放大镜和教师准备的各种材料找秘密，看看放大镜能不能把所有的东西都放大，引导幼儿发现放大镜拿走以后，这些物体还是那么大。
05
活动延伸
附故事：神奇的玻璃
今天的天气真好，太阳暖融融的照在碧绿的草地上，一只小兔子蹦蹦跳跳地出去采蘑菇，它正唱着欢快的歌往前走着，忽然，草丛中出现了一个亮晶晶地东西，“咦，这是什么东西呀?”小兔子急忙走过去一看，原来是一块玻璃。
小兔子高兴的把它捡起来，拿在手里看来看去，“咦，我的手怎么变大了?这是我的手吗?”小兔子透过玻璃看虫子，又惊奇的发现虫子也变大了，“这么大的虫子啊！嘻嘻，真有意思。”小兔子眼睛瞪得大大的，惊喜的看着自己捡到的玻璃。
这一切被树丛里的老狼看到了，他对这块玻璃也很好奇，“那是什么宝贝啊?我得把它抢过来。”于是，老狼飞快的跑到小兔子面前，假惺惺的对小兔子说：“呵呵，亲爱的小兔子，我们交个朋友吧，把你手里的那个东西送给我吧！”
“不，不，我不跟你交朋友，也不给你这块玻璃。”小兔子坚定地说。
“好你个小兔子，你敢不服从我。”大灰狼露出了恶狠狠地模样，凶狠的对小兔子说：“等着吧，今天晚上我来吃掉你！”
不知不觉月亮爬上了天空，星星一闪一闪的眨着眼睛，美丽的夜晚到了。可是，小兔子的心情糟糕透了，他看着那块神奇的玻璃，呜呜地哭了起来，“哎哟，这可怎么办呢?”小兔的眼泪一滴一滴地滴到那块神奇的玻璃上，看着这块神奇的玻璃，忽然小兔子眼珠一转，灵机一动，“哇，有了！”小兔子想出了一个好办法。
小兔子拿起这块神奇的玻璃，把它小心地镶在了自己家的窗户上。夜更深了，凶狠的大会狼来了，他趴在窗户上往里瞧，想看看小白兔在做什么。
忽然大灰狼惊呆了，他简直不敢相信自己的眼睛，“小兔子搞的什么鬼啊！”只听见小兔子在不停地说：“变大变大，快变大，大灰狼怎么还不来啊，我等着剥他的皮呢！”
“啊啊，兔子饶命啊！”看着越变越高大地小兔子，大灰狼吓得瑟瑟发抖，赶紧夹着尾巴逃跑了。
