聚焦幸福教育
打造“引力”课堂
在教育的征程上，不断探索与创新是永恒的主题。11月20日上午，穆莹老师带领二年十二班的孩子们一起探索奇妙的数学世界——《一共有多少天》。
课堂上，穆老师以学生熟悉的生活情境引入新课，激发了学生的学习兴趣与探索欲望。
课中，穆老师以团队互动的形式展开教学，引导学生借助圈画点子图的方式，看图列式编口诀，为学生创设了自主探究、合作交流的学习氛围，充分体现了学生的主体地位。
最后，穆老师引导学生尝试用口诀来解决实际问题，体现了数学与生活的联系，提高了学生解决问题的能力。整堂课，穆老师借助点子图，渗透数形结合的思想，帮助学生直观理解乘法口诀的意义；通过数线图架起新旧知识间的桥梁，培养了学生的推理能力，帮助学生更好地理解、记忆7的乘法口诀。
教研路漫漫，愿每一位教师不断学习，行稳致远，立足新课标，落实新理念，在属于自己的三尺讲台上绽放出最美的芳华。
文字｜穆莹
图片｜袁晓峰
排版｜袁晓峰
审核｜王春 王诗卉
