聚焦幸福教育
打造“引力”课堂
一年组研评课
“人因思而进，教因研而精”。为了进一步构建高效课堂，提高学科素养，提升教师教学能力，促进教师专业成长，11月8日，一年组赫巍老师为我们展示了一堂精彩的数学课——《认识图形》。
深耕教研促成长
本节课，赫老师带领同学们来到图形王国闯关，在闯关的过程中轻松愉快地认识了四种简单的立体图形:长方体、立方体、圆柱和球。
教学过程中，赫老师以学生为主，鼓励学生独立思考和探索，在分类、观察、动手操作等活动中，直观认识四种立体图图形，并初步发展学生的空间观念。
在教学设计上赫老师以“感知一操作一巩固一应用”为主线，突出数学思想的渗透，注重数学方法的指导，关注学生的认知需求，营造了“互动、主动、灵动”的数学课堂。
研评课是学校教研活动的重要环节，是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，更是教师相互学习，取长补短的良机。一年组教师将继续深入探索如何发展学生的数学学科核心素养，不断提升教育教学质量。
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文字丨赫 巍
图片丨罗晓雨
排版丨罗晓雨
审核丨王春 王诗卉
