聚焦幸福教育
打造“引力”课堂
——三年组研评课
数学之美，美不胜收，唯放眼观之；数学之妙，妙不可言，唯与其交融。迎着冬日，追寻数学魅力之光，11月21日上午，芦飞老师带领孩子们走进了题为《一天的时间》的数学课。
一开始，芦老师用两幅情境图导入本节课，快速有效地吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。接着，芦老师利用视频演示一天的时间演变，让学生直观感受一天的时间，学习24时记时法，把抽象的时间和生活联系在一起，渗透了时间的周而复始。
课堂上，老师尊重学生，凸显学生主体性，让学生在自主探究、合作交流中观察、思考、发现、归纳。培养了学生自主学习的能力和互助探究的精神，通过本节课的学习，学生们对一天的时间都有了深刻的认识，也深切体会到数学源于生活，应用于生活。
精彩的情景导入，新颖的教学设计，紧扣的练习环节，精简的教学小结，一堂完整的课程就这样生成了！
教育长路漫漫，唯有不断进取，初心皆可安。执着的虹桥人将不断碰撞出教学的火花，凝聚起教育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。
文字 | 芦飞
图片 | 边硕
排版 | 边硕
审核 | 王春 王诗卉
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