【五小•教学】深耕课堂共携手联盟教研促成长 ——七台河市教育研究院成功举办2024年“研培赋能• 牵手城乡”联合教研活动

文摘 2024-10-31 18:02 黑龙江

深耕课堂共携手

联盟教研促成长

七台河市教育研究院成功举办2024年

“研培赋能•牵手城乡”联合教研活动

征程万里阔，奋进正当时。秋天，是收获的季节；教研，是诗意的修行。为落实全市教育研究工作要点，推进“研培赋能，牵手城乡”帮扶行动计划，10月31日上午，在市教育研究院小学研培部的精心谋划和组织下，第五小学、金河学校和宏伟学校三所联盟校，以“新课标引航，联盟校牵手共研——备教学评一体化”为主题展开了教研活动。此次教研活动的开展，旨在通过联盟校联合教研和交流研讨，实现校际间教育资源互补，增进校际间教师互相交流和同步发展，促进城乡结对教育资源均衡发展。市区教研员、直属学校及联盟学校领导和教师齐聚第五小学多媒体教室参与了此次活动。

单元整体教学设计阐述

来自于联盟校的三位教师分别围绕“挖掘教材育人价值，探索单元整体设计，落实学科核心素养”为主题，进行了单元整体教学设计阐述。数学团队的来自于宏伟学校的闫玉华老师进行单元备课，她从数学教育和儿童的认知发展规律出发，对《6~10的认识和加减法》这一单元进行精心的单元备课解读；语文团队的来自于金河学校的沈小涵老师围绕课标要求，结合单元主题“四季”把整个单元备课进行了横向和纵向分析，深度的阐述了探索本单元在教学中要注重童趣启蒙，让孩子在感受四季美好的同时，潜移默化地受到美的熏陶，培养对大自然的喜爱之情；英语团队的来自于金河学校安梦碟老师分享了外研版三年级上册 Unit 3 “It’s a colourful world!” 的单元整体教学设计。该设计以主题意义为引领，细化各课时教学目标，助力学生掌握知识、提升综合素养，为英语单元整体教学提供了有益借鉴。

课堂教学观摩

第五小学的三位教师呈现了三节新教材课堂教学展示。孙霞老师执教《10的认识》，通过“数一数”“圈一圈”“拨一拨”“比一比”等数学活动，学生在动手操作的过程中感悟后继数的意义；孙彦平师执教《秋天》一课，在课堂教学中带领学生们在文字与自然的交融中，感受秋天的诗意与美好；宋玉梅老师执教《It’s a colourful world》一课，采用问题引领，情景呈现，实践激趣，学科融合等教-学-评一体化模式引领学生用英语的思维探究颜色之妙，感受颜色之魅。

孙霞《10的认识》

孙彦平《秋天》

宋玉梅《It’s a colourful world》

课后研讨交流

来自于联盟校的9位教师，分学科进行了课后研讨，他们围绕“挖掘教材育人价值，探索单元整体设计，落实学科核心素养”的主题，从挖掘教材育人价值、探索单元整体设计、落实学科核心素养三方面分享了自己的教学思考，能从单元整体出发，深入挖掘教材，落实学科核心素养，同时，还提出在新教材背景下，教育工作者需要加强教材研究、优化教学设计、多样化教学手段、关注学生差异，以促进学生在学习中的成长与发展，让学生的学习从以知识学习为主线转向以核心素养培养为主线，在教学过程中，教师关注了学生的学情，秉持积极主动的态度，勇于迎接挑战，积极创新教学方法，让学科核心素养在灵动的课堂中落地生根。

颁发证书

城乡牵手显风采，研培赋能共提高。今天的颁发证书，并非教研终点，而是教研另一个崭新的起点。开展联盟校牵手共研活动，不仅是第五小学教师技能的一次全面锤炼，更是为联盟校教师搭建了一个展示自我与相互学习的宝贵平台，极大地促进教师的成长与发展。相信在这个新的起点上，第五小学的教师将以更加饱满的热情、更加扎实的专业素养，携手金河学校和宏伟学校共创更加优质的教育环境，为学生们的成长成才保驾护航。

专家引领

教育研究院小教部陈海旭对本次教研活动进行了专业引领。本次数学、语文和英语三个学科教学研讨活动教研氛围浓郁，秉持以生为本的理念，为我们开启了一场思维碰撞、智慧交融的教学研讨之旅，此次活动体现了四个特点：一是主题鲜明，突出重点；二是形式得当，注重实效；三是抓住关键，敢于实践；四是领导重视，保障有力。同时，关于新教材研究与实施，陈主任对参会的领导和老师提出了四个关注点：一是情景设计与问题提出；二是学生自主学习展示交流；三是巩固练习与拓展思维；四是反思和总结。他充分的肯定了此次教研的形式，他希望城乡联盟校在今后工作中能在新课标理念的引领下，依托新教材，把握单元主题，继续共研共商、研磨结合，赋能新课堂，开拓新局面，为城乡牵手，均衡发展踔厉奋发，勇毅前行。

知之愈明，行之愈笃，此次研培赋能，牵手城乡活动既实现了“资源共享、相互促进、共同提高”的目的，也为推动教育均衡发展注入了强大的动力。愿第五小学、金河学校和宏伟学校，携手并行，共同书写教育的新篇章。

END

图文：李国华

编辑：李哲

审核：陈景杰

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七台河市第五小学始建于1980年，是全市唯一一所“注音识字•提前读写”实验学校。学校现有40个教学班，在校生2000余人，教师113人。多年来，第五小学全力推行素质教育，以“做更好的自己”为目标，塑造了七台河市“特色教育”的品牌。

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