近年来，成都市温江区光华实验幼儿园教育集团（以下简称光华实幼集团）以“一米教育”思想为引领，通过“一十百千万”工程，全面发挥家-园-校-社协同育人力量，协力汇聚3-6岁儿童习惯养成的实施建议，以积极回应人民群众对幼有优育的美好期待，切实落实品质教育的深度实践。结合前期实践成效及家长关切，光华实幼集团聚焦家长们“老生常谈”的“学习习惯养成之喜欢阅读”展开共育实践，让好方法助力习惯养成，让好习惯走进千万个家庭。
今年6月，成都市教育局发布的《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》中，针对学习习惯中“喜欢阅读”这一点明确指出要“爱看图书，善于理解”。作为父母的您是否正面临着这样的 “亲子阅读困境” ：
以上的“阅读困境”怎么破？
究竟怎样才能让孩子喜欢阅读
养成阅读好习惯呢？
父母在亲子阅读中又需要做什么呢？
让我们一起来听听
骨干家长的实践经验分享
在“光华实幼集团家长学校开学第一课”中，“家长讲师”张成先生（温江区光华实验幼儿园家长，大儿子就读大班、小儿子就读小班）以《我家的一米故事》为题，以 “亲实践、优成效” 来积极回应阅读习惯养成这一关键要点。
原文链接：“一米故事大家讲”之《我家的一米故事》
小故事蕴含大智慧。基于家长朋友们的案例，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域的教育建议——“让幼儿喜欢听故事、看图书，拥有初步的阅读理解能力”，光华实幼集团汇聚了“五项阅读好习惯”养成宝典，希望更多的家庭能够走出亲子阅读的困境，走进高质量的亲子阅读新天地。
创建温馨的读书角，将书籍放置在孩子触手可及之处，悄然拉近孩子与书的 “一米距离”。同时巧妙利用周边优质阅读资源，每周至少陪伴孩子前往一次图书馆或者留灯书屋，为孩子打造一间 “大众书屋”，让其能够自主挑选自己心仪的读物，期待大家“趣”打卡！
周边书屋地图推荐
兴趣是最好的老师，家长依据孩子的年龄和兴趣偏好，精心挑选书籍，梳理出亲近、适于孩子的“一米书单”。与孩子们一起约定读“等身高”书籍，把图书当作礼物，如生日、新年礼物等，实现从量变到质变的飞跃，从而更好地培养阅读兴趣和习惯。如果大家对选择绘本上把握不准的话，不妨来参考一下我们为您备好的“一米阅读书单”！
“一米阅读书单”图表
（以上内容参考快收藏！教育部推荐347种幼儿图画书，书单来啦）
高质量的亲子阅读过程会给孩子带来质的转变，这也是家长与孩子共同提升的过程。父母以身作则，通过互动式的阅读方式，加深孩子对阅读材料的理解与情感连接，从而达到“一米深度”的阅读体验。
“一米阅读技巧”图表
鼓励每个家庭在亲子阅读实践中，积极凝练并传播分享阅读习惯养成的宝贵经验，如 “21天挑战书”“小问号册”“小小读书会”“绘本创作站”“共读点赞卡”等等。
“一米阅读经验”图表
当然，在开展亲子阅读的过程中大家或许仍会有属于自己的疑惑未曾解开，因此，我们为家长持续提供“一米指导”，通过 “一米阅读百科”二维码定期为家长更新疑惑点并进行详细解答。请大家保存且持续关注“一米阅读百科”二维码哟！
“一米阅读百科”二维码
骐骥之速，非一足之力。成都市温江区光华实验幼儿园教育集团致力于积极发挥园所主导作用，实施“一十百千万”工程，激活骨干家长力量，落实园所“一米教育”思想，携专业的理念方法当好儿童良好习惯养成的同行者！
