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文/月下客
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小外甥的学校里发生了一件事，他的英语老师被停课处分了。一个同学在英语课上补语文作业，被老师看到了，老师就敲了敲他的桌子让他收起来。于是那男生就清晰可辨、郑重其事、一个字一个字的对着老师把那句脏话完完整整、大声地重复了一遍。校长室开着门，英语老师的声音从初中部的走廊传过来：“我教了20多年的书，从来没见过学生能这么无法无天，见面不和老师打招呼也就罢了，居然敢指着老师鼻子骂！我还就抽他了，这样的学生，就欠抽！”老师说的话掷地有声，校长听完后就说了五个字：“您先停课吧。”这老师被停课反思，认真研学师德手册，而那个学生呢，呵呵，被安抚了。没错，我的确支持爱的教育，不提倡用武力解决问题，但是从这件事上只能得出一个结论：经常从社会新闻上看到关于老师的恶性事件，学生因不满老师的教训而跳楼，学生承受不了老师给的压力而弑师，校长因为和学生对骂而被撤职……学校不再是象牙塔，而是一片充满血雨腥风的战场，学校的教育不再关乎成长，却慢慢牵扯进生死。我和一位教师朋友说起小外甥班里这件事，他嘿嘿一笑对我说，若干年前，他看到学生有一点点懈怠、放肆就恨不得上去呵斥几声，敲打两下，现在他看到学生不思进取，只会微微一笑，事不关己。若干年前，他容不得学生狂妄不羁，对那些不把老师放在眼里的学生，说什么也要给他点颜色看看。“我只管教我的书，他成不成人与我何干？”他说，“要是现在有学生骂我，我立马给他鞠个躬，跟他说声对不起。”虽然听起来是句玩笑话，但是却透露出当代教师的精神内核——怂且卑微。基于老师地位的下降，教育里出现了一个很奇怪的现象。以前是学生怕老师，家长一说：“你再不学习，明天我告诉老师了！”孩子立马认怂。现在颠倒过来了，学生出了问题，老师不敢过多教育学生，通常第一时间给家长打电话，让家长过来教育。可是经常和孩子动手的家长通常教育不出什么好孩子，被打大的孩子通常在家里服服帖帖，在学校尽情撒野。这就奇怪了，论爱与包容，老师给了，论棍棒教育，家长给了，为什么孩子越来越难教育？真正的教育，的确是应该基于爱，但是学校更应该是讲理的地方！上课有上课的纪律，考试有考试的规则，行为规范不应只是让学生背背念念这么简单，更应落到实处！如果学生违反校规校纪、破坏游戏规则，行为举止有失学生身份，就必须受到适当的惩罚。学生是未成年人，不会受到法律的制裁，但是学校是监管未成年人的地方，学校理应有惩戒恶劣学生的制度和权力。如果站一站就算体罚，训诫几句就算凌辱，那我们不是在弘扬师德，而是在破除学生做人的底线。年少不是借口，一个人在年少时品行不端，足以推断出他成人后难成大器，甚至会祸害众生。如果在他们年少时不监管，不教育，就相当于纵虎归山！那才是教师的失职！
没有孩子会不犯错，学校应该是一个让学生犯了错会感到“疼”的地方，那样他才会有动力改正，那在学校里碰了壁的孩子该到哪里去疗伤呢？
孩子遇到了挫折，灰头土脸地回到家里，如果能够得到家长的包容、理解、安慰，能够得到父母的帮助、支持，他们很快就能从沮丧中走出来，重整旗鼓，再度出发。
家是一个孩子力量的源泉，从有爱的家庭里成长出来的孩子，抗挫能力更强，更愿意在学校里迎接挑战，也不会因为被老师批评几句就玻璃心。
只有那些在家里得不到温暖、得不到爱的孩子，才会在学校尽情发泄、胡作非为、用强悍的外表来武装自己脆弱的内心！
教育之所以出现问题，首先是因为现在的家庭普遍缺乏爱与包容，家长遇到孩子的问题，先是抓狂，然后是发泄，孩子在这样的环境中生活会变得很匮乏，很压抑。
这些匮乏、压抑的孩子到了学校，就会想办法发泄，或者用消极的态度面对自己的功课，这时候，再遇到手无寸铁的老师，简直就是绝杀，一步步把教育这桩大事逼向死路。所以，最可怕的教育就是，老师不敢管，家长不会管，孩子不服管！
学生骂老师，老师还要向学生道歉，这岂不是鼓励学生骑在老师脖子上拉屎？
今天学生骂你，你不给他一个耳光，明天就轮到学生给你一个耳光，你还要向他鞠躬道歉。
教育这台对手戏，不该是家长唱白脸，老师唱红脸，而应该是家长唱红脸，慈爱有度，老师唱白脸，威严有加！
当然，戏要怎么唱，还要看观众都是什么素质，不懂教育规律，胡乱吆喝一气，把白脸骂得狗血淋头，萎靡不振，把红脸标榜的无所不能，士气大发。
那各位看官毁掉的不仅仅是一台戏，恐怕还搭进了孩子们的一辈子！月下客，亲子教育作家，潜意识图卡疗愈师。代表作《孩子，请把自己逼进好学校》火遍全网，令上亿读者沸腾。著有《最好的养育，是让孩子做自己》、《失去自我的爱，是对孩子最深的害》。公众号：月下客育儿智慧。ID：yuexiake001
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