仰观苍穹，俯瞰厚土
足踏广袤，溯源古今
坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕社会主义核心价值观，以课程全面创新为核心，以课下实践作业布置为切入点，以学科核心素养提升为落脚点，培养素养全面、特长突出的优秀人才的行动在我校不断深入。海淀实验中学地理组在1+3九年级和高一年级暑假实践作业布置、验收、评选、展览方面都做了全面创新，起到引领示范作用。
这次作业以《仰观苍穹，俯瞰厚土，足踏广袤，溯源古今》为题目，设计了观测记录、查阅资料、动手实验、参观游学、灾害预防、爱我中华六大板块，并要求装订成册凝练成果。从验收环节看，95%学生认真完成，在评选过程中发现一系列十分优秀作品，堪称典范。
第一部分 诸天万象，我自笔录
日月星辰的升落、天气的变化每时每刻发生在我们身边，与我们的生产、生活息息相关，必修一教材第一章和第二章专门学习宇宙和大气知识，为做好衔接，布置了独立设计规范表格，观测记录北京地区日出、日落时间和方位、正午太阳所在位置、每日天气，并标注24节气实践作业，培养细致观察力、资料收集能力以及持之以恒的毅力。
第二部分 璀璨星空，我最耀眼
收集信息、整合信息、分析信息、应用信息是高科技时代学生必备能力，为此根据学生兴趣设计布置了自拟题目，查阅相关资料撰写一篇有关极光的科普文章作业，要求内容完备、图文并茂、科学精准，充分彰显自身的独立思考能力。从验收来看，在这方面学生能力还是很强的。
第三部分 以土为镜，映现奥妙
地理学科核心素养之一就是地理实践力，同时配合必修教材中土壤学习内容，布置北京地区土壤的调查报告，从上交作品看，态度认真，取得了预期成果。
第四部分 蓬勃生命，望之向上
在家中种植、养护一棵适合在北京地区生长的木本或草本植物，用图文或视频进行过程的记录，撰写养护报告的作业，培养了耐心、细心和爱心。
第五部分 博览增智，思维开悟
为充分发挥校外学习资源，暑假布置了参观游学任务，北京地区或其他任一地区的一个公园或博物馆，自拟题目，用文字、图片或视频形式进行记录，很受学生欢迎，作业质量也非常高。
第六部分 灾害无情，预防有道
暑假是自然灾害多发季节，了解灾害，懂得预防，科学避灾，尊重自然，珍爱生命，是地理学科核心素养人地协调观的体现，布置的自拟题目撰写一篇关于自然灾害的科普文章，并绘制一幅避灾漫画就是很好的体现。
第七部分 锦绣中华，在我心中
1+3的九年级正是人生观和世界观形成关键期，如何通过地理作业实现爱国主义教育，培养具有家国情怀的全面发展人才？实践证明，调研我国任何一个省市区地理概况，并绘制相应地图是一个很好途径。
评选出的优秀作业，进行公开展览，进行引领示范，让实践引发思考，让认真坚持不懈，让知识转为能力，让优秀成为习惯。
撰稿：彭丽君
稿件来源：高一&九年级
