学生风采丨用声音点燃爱国之火 ：海实初一年级一二·九爱国诗歌朗诵活动激情上演

八十九年恍若一瞬，“外争主权，内惩国贼”的呐喊，至今犹在耳边；八十九年长路漫漫，“挺身而出，迎难而上”的身影，至今屹立不倒。2024年12月9日，是一二·九抗日救亡运动89周年纪念日。为纪念这一重要历史事件，进一步传承红色文化，弘扬爱国主义精神，海实初一年级举办了一场爱国诗歌朗诵活动。

此次活动得到了校领导的高度重视，海淀实验中学校长林伟明，德育主任崔志霞，党政办公室主任阎月新等领导亲临现场，与同学们共同见证了这一充满激情的朗诵盛宴。

1935年的今天，正当中华民族处在生死存亡的危急关头，北平广大学生高举爱国主义的伟大旗帜，发出了“停止内战，一致对外”的呐喊。初一8班的同学们深情朗诵《青春中国》：用青春和热血书写中华民族不屈的历史，让爱国主义成为激励我们振兴中华的精神支柱。

新时代的我们，生在红旗下，长在春风里。初一11班全体同学朗诵《我的祖国》，我们坚定的接过一二·九的接力棒，肩负起时代赋予我们的责任，热爱祖国，报效祖国。

在这个缅怀先烈的日子里，初一1班全体同学带来《向前进，中国青年》，用无比崇敬的心情来纪念抗日救亡的“一二·九”运动。让我们一同铭记历史，携手前行！

青春是一首歌，一首动听嘹亮的歌。只有经过顽强拼搏才能充实温暖；青春是一首歌，一首高亢激昂的歌。只有经过全力奋斗才能难忘无悔。国家危难之际，我们青年该怎么做？让我们共同聆听初一5班的铿锵宣言。

先辈们用热血唤起民族觉醒，而新世代的我们应传承这种爱国精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的梦想而奋斗，初一3班诗朗诵《传承与梦想》，让爱国之志在我们身上延续。

《爱国精神，代代相传》，初一10班的同学们铭记一二·九精神，为实现民族复兴贡献力量。共筑中国梦，携手创未来。

滔滔江水，流不尽浩浩中华情；巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风。我泱泱之中华，一撇一捺都是脊梁，我浩浩之九州，一文一墨，皆是骄阳。初一4班的《中华少年》用他们最洪亮的声音，表达对祖国母亲的无限热爱。

从古老长城到现代都市，从长江黄河到碧海蓝天，每一处都闪耀着中华儿女的智慧与梦想。在这片辽阔的大地上，盛世中国如诗如画铺展。初一12班以满怀激情的声音，吟咏这《盛世中国》。

无论是“鸟语花香的南国”还是“大雪纷飞的北国”都是祖国的巍巍山河，无论是“源远流长的汉字”还是“沉博绝丽的诗词”都是祖国的绚烂文化。漫长的历史长河，不知是多少生命与精神绘就而来。来自民国的学生叩响盛世大门，与初一7班的少年展开时空对话，一同咏响《大写的中国》。

一二・九的青年们，在国难当头之时，以无畏的勇气走上街头；一二・九的青年们，在生死存亡之迹，用青春的激情书写壮丽的爱国篇章。初一9班用《爱国之路》 追寻历史的辙印，赞颂青春的热血。

"青春须早为，岂能长少年。"青春是勤于奋斗，勇于拼搏的理想钥匙。以青春之我，创造青春之国家；以梦想之花，绽放璀璨之中华。让我们和初一6班一起《青春逐梦，强国有我》。

铭记历史，吾辈当自强!初一2班的同学们，他们为了梦想，热血沸腾、《青春的力量：为祖国繁荣而奋斗》努力成为未来祖国的脊梁。

活动中，同学们以饱满的热情和真挚的情感，朗诵了一首首感人至深的诗歌。每一句都铿锵有力，每一句都饱含深情。这些诗歌不仅表达了同学们对一二·九运动英雄的敬仰之情，更展现了他们作为新时代青少年的责任与担当。

朗诵后，林伟明校长发表讲话，赞扬了同学们的朗诵表现，强调铭记历史、传承精神的重要性，并鼓励同学们在新时代勇于担当，为实现民族复兴贡献力量。

初一1班 最佳创编奖

初一2班 最佳台风奖

初一3班 最佳表演奖

初一4班 最佳表现奖

初一5班 最美声音奖

初一6班 最具气势奖

初一7班 最佳展示奖

初一8班 最佳风貌奖

初一9班 最具风采奖

初一10班 最佳作品奖

初一11班 最具力量奖

初一12班 最佳朗诵奖

这周学校举办了一二·九诗朗诵活动，上台前我十分紧张，害怕朗诵不出中国青年的民族精神。朗诵开始了，我一下就被带入其中，九一八事变后，我们的人民群众陷入水深火热之中。华北平原上一片萧瑟，一片悲凉。同学们沉痛的朗诵使我既悲痛又愤怒。国难当头，中国青年挺身而出，用自己的身体铸造着新中国，掀起一股革命热潮。朗诵至此，我心潮澎湃，激昂热血，中国青年们用血肉之躯铸就了一个永不磨灭的抗战丰碑，创造了一个幸福安宁的和平国度，我们的盛世离不开先辈的奋斗，后世的太平安宁也离不开我们的努力。作为新时代青年，我们要努力实现中华民族伟大复兴的中国梦，好好学习，为国贡献。

——初一1班 刘兰溪

一二九活动圆满结束，可我的内心却久久不能平静。在一声声嘹亮且坚定的朗读声中，我们深刻感受到了先辈们奋力与敌人斗争，舍生取义，为国家抛头颅、洒热血的革命主义精神和共产主义精神。我们的心被震撼住了，眼角微微湿润，内心也涌起了一份青春的热血与感动的暖流。展望未来，我们要继承先辈永不言弃，奋勇抗争的爱国精神，将这份爱国情怀和青春力量融入我们的学习和生活中，为祖国的繁荣富强贡献我们的智慧和力量！

——初一2班 张嘉程

在参加了纪念“一二·九”的班级诗歌朗诵展示活动后，我内心久久不能平静，仿佛穿越时空，感受到了那个热血澎湃的年代。

当我们站在台上，朗诵着一首首充满激情与力量的诗歌时，我仿佛看到了八十多年前，那些青年学生们为了民族的独立和解放，走上街头，振臂高呼的英勇模样。他们无惧反动势力的压迫，用青春和热血谱写着爱国的华章。在朗诵过程中，我深切体会到了诗句中的情感。每一个激昂的词汇，都像是那个时代的呐喊声在耳边回响。我们用声音传达着先辈们的坚定信念，也传达着我们对他们的敬意。

这次活动让我深刻认识到，作为初一的学生，我们生活在和平年代，但“一二·九”精神依然不能被忘却。它提醒着我们要珍惜现在来之不易的幸福生活，更要为了祖国的繁荣富强努力学习。在准备朗诵的过程中，我们反复揣摩诗歌内涵，查阅历史资料，这让我对那段历史有了更深入的了解。

这次诗歌朗诵展示活动不仅仅是一次舞台表演，更是一次深刻的爱国主义教育。它让“一二·九”精神如同一颗种子，在我们心中生根发芽，激励着我们以先辈为榜样，在新时代的征程上努力前行。

——初一3班 李秋实

在家里练习时，诗稿被我攥的满是褶皱，心在胸腔内狂跳不停，闭眼深吸一口气，脑海中抗争者们坚毅的身姿逐渐清晰，他们的目光似在传递力量，我告诫自己，这是致敬英雄的征途。慢慢地，心跳缓和，惶恐变作力量，每一次练习都是一次跨越时空的对话，我要把所有的敬意注入练习，让每一个字符都回荡着历史的足音，让诗歌传递的情感跨越时空，让先辈的精神在人们心中熠熠生辉。

——初一4班 刘倩兮

参加“一二·九”朗诵比赛，于我而言是一段难以忘怀的经历。

比赛的准备阶段，从选材开始便精心筹备。起初我对领诵的位置并无信心，但经过专业老师的鼓励最终得以加入。在短短十天里，领诵们每天坚持至少一小时的额外训练，通过专业老师的悉心打磨，从重音停连到情感把握都细致入微。全班同学也都克服了场地闷热、时间紧张等困难，挤出时间每天排练。即使有同学身体不适，恢复后仍然坚持。大家在磨练中共同成长。

比赛现场，站在舞台中央位置的我在开始时虽然很紧张，但伴随着音乐与同学们的朗诵声，我渐入佳境。我领诵的部分很快就到了，我深吸一口气后运用所学的技巧，圆满完成了我负责的部分，成就感油然而生。整场朗诵同学们配合默契，肢体语言与背景音乐精准契合，尽显训练成果。

回顾“一二·九”运动的历史，先辈的爱国精神令人敬仰，在当下也激励着我。这次比赛不仅使我的朗诵水平从零基础实现了大幅的提升，我的表达能力、团队协作能力和自信心也显著增强。它对我的影响无疑是十分深刻的，未来我还将踊跃参与类似的活动。传承爱国精神，青年砥砺前行！

——初一5班 刘晏然

冬日的寒风轻轻吹进校园，我们初一年级开展了以“梦想照亮人生”为主题的纪念一二·九运动诗朗诵活动。

排练时，同学们积极参与并提出宝贵的意见，感受着前辈们的奋斗精神。比赛当天，各班依次上台，展示自己的风采。每一场表演都让人感受到青春的活力和同学们对祖国的热爱。这次活动使我加深了我对一二·九活动历史的理解，感受到了中华民族英勇不屈、顽强拼搏的斗争精神。

作为新时代的少年，我们是中华民族的希望和社会发展的未来，我们应当传承红色精神，努力学习，为中华民族的伟大复兴贡献出自己力量。

——初一6班 惠思颖

"这一是一种精神,是遍体鳞伤后的乐观开朗,哪怕道路是未知的深渊,也义不容辞长驱直往。"这是我们班在展示时我所朗诵的台词中的一句话。读到这，我清晰得记得,刚拿到稿子时我读到这句话, 革命先烈们抛头颅洒热血的情景,青年学生们振臂一呼起的样子,都赶趟儿似的现在我的面前。

当我站在台上,台下坐满观众,在上台前我觉得我可能会感到紧张，但当我上台时,我不再紧张,因为那时我又仿佛成了89年前北平游行学生的一员,这不再只是一场表演，这是我心灵的洗涤，灵魂的升华。那个时代,那群青年,没有我们宽敞明亮的素环境,却有着一颗颗爱园的鲜活的心脏。"昂起头，冲破这囚笼，吾辈赴国难，视死亦如归，怒马鲜衣,振臂一呼起"多么高昂，多么高尚!我想,如今我们有更开阔的视野,更健全的身体,更优质的条件。但是我、我们要牢记这是"英雄冢,一片沧茫,累累白骨赤子心肠"所争得来的。因此新时代的我们,应该牢记革命先烈的精神,紧扣时代脉膊,做有梦想爱祖国的新时代三有好少年。

——初一9班 薛泽瑄

观看一二·九朗诵比赛，我心潮澎湃。

舞台上，同学们以深情朗诵重现了那段热血历史，他们或激昂，喊出救亡国存的强音；或悲怆，诉尽山河破碎的哀伤。让我深刻感受到当年学子对祖国炽热的爱。

回湖到1935年12月9日，数千学生无畏地走上街头，用青春和热血呼唤沉睡的民族。他们在塞风中奔走，在压迫下抗争，为的是国家独立、民族尊严。

而今日的朗诵比赛，正是对这种伟大精神的传承。它提醒着我们，和平年代不能忘却历史。作为新时代青年，我们应汲取一二·九精神力量，心怀爱国志，勇担时代责。在学习和生治中，不畏艰难，砥砺前行，用知识和行动续写先辈未竟之业，让青春在为祖团、为民族的的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。

——初一10班 祁靖涵

在我们的人生旅途中，总会有一些特别的时刻，它们如同璀璨的星辰，照亮了我们的记忆。其中，最让我难以忘怀的，便是初中时期那个充满激情与挑战的12月9日朗诵节。那一天，我们不仅展示了自己的才华，更是经历了一次心灵的洗礼和成长。

在朗诵节到来之前，我们班的同学们就已经开始了紧张而有序的准备。我们对每一个细节都进行了反复的练习，确保每个人都能熟练掌握自己的部分。我们不仅关注朗诵的准确性，更注重节奏和情感的表达，力求在舞台上传达出作品的深刻内涵。为了达到最佳效果，我们还特别邀请了有经验的家长来指导我们，他们对我们的站位、朗诵词进行了专业的点评和调整。我们还研究了不同朗诵者的风格，试图从中汲取灵感，融入我们自己的表演中。我们甚至模拟了现场的环境，以适应舞台灯光和声音的特殊效果。

在这些精心准备下，我们对即将到来的朗诵会充满了期待和信心。我们互相鼓励，互相支持，每一个人都成为了团队不可或缺的一部分。我们共同克服了紧张和焦虑，将所有的精力都投入到朗诵的准备中。我们相信，只要我们团结一心，就没有克服不了的困难。

最终，当我们站在舞台上，灯光聚焦，我们的声音回荡在篮球场中，那一刻，所有的努力都得到了回报。我们的朗诵充满了力量和情感，赢得了观众的热烈掌声。我们朗诵的不仅是文字，更是我们心中的激情和对未来的憧憬。那一刻，我深刻地体会到了团队合作的力量，以及面对挑战时不放弃的精神。

12·9朗诵节不仅是一次表演，更是一次成长的历练。它教会了我们如何在困难面前保持冷静，如何通过团队的力量克服挑战。这段经历，如同一首动人的诗篇，永远镌刻在我的心中。它让我明白，生活中的每一次挑战都是一次成长的机会，每一次努力都会在未来的某一天绽放出耀眼的光芒。

——初一11班 郭淏翔

当得知学校要举办一场朗诵比赛，我的心中不禁涌起激动与期待。一开始，我们练习时声音不仅小，而且还不整齐。但通过中间一天又一天的练习，我们进步了许多。终于，比赛的日子来临了。站在灯光下，那一刻，我仿佛置身于另一个世界所有的紧张和不安都烟消云散。当第一句朗诵响起，整个场馆仿佛被一股无形的力量所笼盖那是文学的魅力，也是集体的力量。我们的声音时而低沉，时而激昂，每一个停顿都恰到好处，每一个字都充满了力量，那一刻，我们不再是单独的个体，而是一个不可分割的整体。这次朗诵比赛的经历，让我在朗诵技巧上有了质的飞跃。更重要的是，它教会了我们团结的力量和坚持的精神。每一次的努力都不会白费，每一次坚持都会让我们变得更加坚强。这次朗诵比赛，深深刻在了我心里。我们用行动，创造更多的美好。只有团结一心，才会创造更多属于我们的辉煌。

——初一12班 彭晨