在人工智能迅速融入教育教学的时代背景下，为扎实推进我院公费师范生培养工作，打造新时代优秀语文教师，12月3日下午，副院长易卫华教授在公教楼B104教室作了题为《关于人工智能时代中学古诗文教学的一些思考》的讲座，学院2022级、2023级、2024级公费师范生180余人到场聆听。
易卫华教授在讲座中深入分析了人工智能技术对中学古诗文教学带来的影响，并提出了一系列创新的教学方法和思路。他强调，在AI技术的辅助下，教师可以更有效地整合教学资源，提高教学效率，顺应人工智能大趋势，进行中学语文教学转型。他提到，提升学生核心素养是人工智能时代中学古诗文教学的立足点，包括思维、心灵、精神、身体四个维度，并结合《诗经》《赤壁赋》《小石潭记》等经典中学课文，向同学们阐述了中学古诗文教学的三个要点：第一，文本解读是人工智能时代中学古诗文教学的基础；第二，诵读是人工智能时代中学古诗文教学应当坚持的重要方法；第三，多元设计是人工智能时代中学古诗文教学的必然要求。在丰富翔实的案例，渐次深入的讲解中，易老师带领学生们从“发现问题”到“研究问题”，从“研究问题”到“解决问题”，从“解决问题”到“设计课堂”，逐步剖析上好具有“语文味”的语文课的关键点。
易老师提醒同学们，人工智能能够助力古诗文教学，提供更为丰富的教学设计思路，为理解作品提供更加丰富的资源，为教学活动提供更多支撑，为教学评价提供更准确的数据，教师也应当充分发挥个人智慧，有效使用信息化手段，创设生成性课堂。
本讲座是文学院公费师范生培养计划的重要组成部分，结合时代需求、新课标要求、中学教学实例，为公费师范生把握语文教学前沿动态，提升综合素养指明了方向。同学们纷纷表示受益匪浅，对人工智能与古诗文教学结合的途径有了新的认识，也对自己的教师能力提升有了更清晰的规划。
编辑：马路莹
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审核：易卫华
终审：张 艳
