为进一步推动特色课程建设与实践能力的提升，远景学院心理学老师张林与音乐剧老师颜汐宸于1月15日至18日前往广州参加了“全国第3期鼓圈与团体心理辅导工作坊暨鼓圈引导师（初中高级）培训班”。本次培训由鼓圈音乐治疗领域的权威专家唐灏珂教授主讲，课程架构丰富多元、形式别出心裁，旨在通过音乐和心理学的结合，为未来课程的融合创新与发展奠定坚实基础。
鼓圈——音乐治疗领域的先行者
鼓圈作为一种团体即兴音乐活动，强调每位参与者的个性与集体互动，能够有效提高个体的自我效能感和存在意识。唐灏珂教授，国际鼓圈引导师，广州医科大学音乐治疗课程的负责人、附属第三医院音乐治疗学科带头人，作为中国鼓圈音乐治疗领域的先行者，致力于将鼓圈与团体心理治疗相结合，并推动其在国内的系统化培训。唐教授在神经学音乐治疗、即兴演奏等领域具有深厚的学术积累，且已为全国各地的政府机构、学校和医疗单位开展了数千场次的鼓圈活动，推动了鼓圈在心理治疗和团体辅导中的广泛应用。
跨学科的融合创新
此次培训的目标是将鼓圈这一广受欢迎的音乐治疗方法引入远景学院的通识课程《心理学与生活》和《音乐剧》之中，构建具有特色的“鼓圈”课题项目，并促进课程建设与团体心理辅导的有机融合。通过实践与理论相结合的方式，能够有效地将鼓圈活动应用到教学中，不仅提升学生的音乐体验，也为他们提供心理支持，增强社交互动、创造力和团队凝聚力。
培训期间，参训教师全面了解了鼓圈的历史与文化背景，掌握了鼓圈的基本概念、结构与实践技巧。课程内容涵盖了节奏训练、鼓圈引导、身体鼓圈、团体建设等方面的内容，尤其注重实操训练，参训教师亲身体验了鼓圈引导的各项技巧，如注意、指令、节奏分层与和声对话等。通过多次现场示范与讲评，教师们不仅提升了鼓圈引导能力，还加深了对团体心理辅导及音乐治疗的理解。
经此培训，教师们不仅熟稔鼓圈技术要领，更深刻洞悉其于心理健康教育的独特价值，特别是在助力学生情绪调控、团队协作强化及社会适应能力提升等方面的积极效能。
展望特色实践教育
展望未来，远景学院将以心理学与音乐剧融合为创新驱动，打造具有特色的教学实践基地，深度挖掘跨学科融合的多元教育范式，为学生呈献更具特色、更富内涵的学习实践之旅。此次培训的圆满收官，有力彰显远景学院在课程建设与实践创新之路上的坚实步伐，学院满怀期待，盼望着鼓圈这一音乐治疗项目能在未来教学中，为莘莘学子带来意义深远的心理滋养与成长助力。
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