为帮助学生打破学科之间的壁垒，拓宽思维视野，培养他们的综合分析能力和创新思维，许燚珂与朱凤玲两位老师于2024年12月14日开展了串联微积分与生命科学的双师授课。通过正态分布这一核心概念，两位老师成功将定积分与生命科学紧密联系在一起，为学生们提供了一个全新的视角。学生不仅能更好地理解数学中的核心概念，还能看到这些知识在实际生活中的广泛应用。通过将微积分与生命科学相结合，不仅激发了学生对不同领域的兴趣，也帮助他们更全面地理解和解决实际问题。
课程伊始，许燚珂老师带领学生们共同回顾了定积分的定义与计算方法，并引导学生们思考和发现定积分在解决实际问题中的应用。通过一道计算血液中药物平均浓度的题目，许老师巧妙地将定积分引入了生命科学的领域，有效激发了学生们的学习兴趣和探索欲望。紧接着，她通过短视频引入了正态分布的概念，详细讲解了正态分布的概率密度公式、表示方法以及均值和标准差对正态分布的影响，为学生们后续的学习奠定了坚实的基础。
随后，朱凤玲老师接过话题，从生命科学的角度探讨了正态分布的广泛应用。她以心率为例，生动形象地解释了心率的正态分布情况及其正常范围的计算方法，让学生们对正态分布有了更加直观的认识。同时，朱老师还结合一项对青年军人的心率调查结果，说明了在某些特殊情况下，心率的正常范围可能会有所不同，进一步加深了学生们对正态分布应用的理解。
为了让学生们更加直观地感受正态分布在生命科学中的实际应用，两位老师组织了一系列实践活动。首先，学生们利用EXCEL、AI等工具，根据一组社区心率数据计算此社区心率的正常范围，并通过智慧大屏共同验证了计算结果。此外，学生们还通过手机心率测试APP统计了自己和同学的心率数据，计算并分析了本班同学的心率分布情况。这些实践活动不仅加深了学生们对正态分布的理解，还让他们在实践中感受到了数学与生命科学的紧密融合。
本次双师授课不仅让学生们收获了知识，更让他们学会了如何从不同角度思考问题。这样的教学方式更加有效地培养了学生们的跨学科思维能力。在两位老师的引导下，学生们开始尝试将数学与生命科学相结合，去探索更多未知的领域，为未来的学习发展之路奠定了坚实的基础。希望在未来的教学工作中，会有更多的双师授课活动走进课堂，为学生们提供更加丰富多样的学习体验，以更多维的角度培养完满人才。
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