2024年12月17日，丰都县滨江中学校“滨中读书荟”开讲。江坤莉老师为全体教师分享了威廉·斯蒂克斯鲁德与奈德·约翰逊所著《自驱型成长》一书的阅读体会。
江坤莉告诉大家，在教育教学过程中，我们一直在探寻如何有效激发学生的内驱力的途径，让他们从内心深处热爱学习、主动成长。《自驱型成长》一书给了我们深刻的启示与思考。
作品推介
威廉·斯蒂克斯鲁德博士（William Stixrud，PhD） 临床神经心理学家，美国国家儿童医疗中心成员，乔治华盛顿大学医学院教员。他的演讲涵盖了青少年脑发展、冥想、压力作用机制、睡眠缺失以及新技术对大脑的负面影响等领域。他还发表过一系列颇有影响力的科学论文。
奈德·约翰逊（Ned Johnson） 华盛顿特区家庭辅导企业PrepMatters的创始人；同时也是一位受欢迎的演讲者；还是青少年在学习技巧、亲子互动和焦虑管理方面的导师。美国国家公共电台、《时代周刊（Time）》、《华盛顿邮报（The Washington Post）》以及《华尔街日报（?The Wall Street Journal.）》等媒体都推荐报道过他的工作成就。
本书提供脑科学的前沿知识、行为疗法的最新发现、来自数千名儿童和青少年的案例研究，以及读者立刻可以采取行动的具体建议，教你如何让孩子走上自律自控自主的成功道路。父母能为孩子做的事永远是有限的，在某些时候，孩子必须自主行动。如果孩子从小没有自我驱动力，他在日后的生活中可能被压力蚕食，面临更高水平的身心健康风险。本书会给父母所需的工具，帮助你的孩子自信地生活，找到自己的道路。
书海拾贝
▲关于成长与自驱：最好的成长是自我成长，最好的控制是自我控制。
▲关于父母的角色：为人父母最重要的是引导孩子学会独立思考、独立决断、为自己负责，充分释放孩子自我完善的内驱力，身体力行，体验成长的困惑与获得成长的勇气。
▲关于控制感：控制感就是应对压力的解药。
▲关于教育方式：如果我们总想着安排孩子、规划孩子，用胡萝卜加大棒驱使着孩子按照我们的意愿行事，那么孩子很难成长为一个自我驱动的自律者。
▲关于亲子关系：人们会忘记你说的话、你做的事，但永远不会忘记你带给他们的感受。
▲关于挫折教育：你在全力以赴之后，还是没有获得自己想要的东西，这是完全可能的。真正的重点问题是，你会如何面对与处理这些挫折？
▲关于学习与成绩：与成长相比，分数并不重要。没有哪门课的成绩能够保证你这一辈子一定过得好，没有哪个大学的文凭能够保证你这辈子一定是一帆风顺的。
▲关于孩子的能力与责任：你特别懂你自己，你可是自己的专家；你脖子上长着你自己的脑袋；你想要让生活中的一切都有条不紊。
教师风采
图文/办公室
审核/党总支
