泼向女童的开水，岂止是“恶作剧”
文摘
教育
2024-10-15 09:45
陕西
近日，广东韶关乳源瑶族自治县一名6岁女童在学校被一名高年级男生泼开水，导致女童面部、胸口、大腿烫伤严重，医院诊为二度烫伤。据当地媒体报道，教育局和涉事学校相关负责人回应称，系“恶作剧”，不存在故意。对此，律师表示，故意或过失，不影响侵权行为人的民事赔偿责任。此事一经报道，旋即引发网友热议，无非此事太过于匪夷所思，“恶作剧”一词太过刺眼，以至于让很多网友愤愤不平。本该有无限美好和幸福生活的女孩，却因为这次事件而遭受身体和心理的双重打击，无疑改变了其人生轨迹，本身就是一个悲剧。最为愕然的是，此事居然被定性为“恶作剧”，看似对事件的定性，实则是对烫伤女孩的再一次伤害，如何能让公众信服。固然有饮水机异常导致水温过高的客观因素，但不烫的水又能直接泼在其他人身上么？答案显示是否定的。按照常理而言，女童接水时感觉水烫想要倒掉，泼水的男孩难道感觉不出来，明知道水烫还要往女童身上泼去，造成女童身体多处烫伤，轻飘飘的“恶作剧”三个词岂能轻易兜住，想必多数网友不能接受这样的解释。教育部门和学校将其定性为 “恶作剧”，很大可能是出于息事宁人的考虑，有着大事化小的想法，但这种模糊的界定是不负责任的，很难真正杜绝类似事件的再次发生。一来，如此处理此事，很难让涉事男生受到应有的惩罚和教育，也就意味着其很难认识到自己的错误，会不会再次做出类似的“恶作剧”，很难得到准确的答案。二来，将此事定性为“恶作剧”，无疑是对女童及家人的再次伤害，其合理诉求可能得不到保障。因此，对于此事的真相究竟如何，学校和教育部门不应该轻易定性，需要深入调查事件的起因、经过和涉事学生的心理状态，以准确判断事件的性质，搞清楚事件的来龙去脉，秉着公平正义的原则处理此事，或许能避免类似的事件再次发生。喜欢今天的文章，别忘了在文末右下角点个“在看”，让我们一起陪伴孩子的成长，并转发给更多人看。晨阅浮一白，教育问题的思考者。深度分析教育热点话题，关注最新教育资讯，了解前沿史学动态，发布权威教学思考。因为懂得，所以真实；因为真实，所以坚持。
