毕业20年，大学聚会。
同学们早就为人母，为人父，暑假的空档，能安排好家里神兽，跑出来参加班级活动，真的是相当不容易。
40出头的中年人，再次回到校园，熟悉的教学楼，熟悉的餐厅，熟悉的操场，但时过境迁，当年的感觉是找不回来了。
见面之后的寒暄，从工作到生活，然后无一例外到了自家娃。
“哎，我娃大概率是上不了咱们学校了！”
“原来不知道，现在才发现自己还挺厉害！”
这样的感叹，总是能引起大家的共鸣，结结实实撩动着每个人的神经。也是，这满桌子985毕业的大叔，大婶们，从学生变成了家长，换个角度看待考学这件事情，立马就不一样了。
你问在座的任何一个人，自己为啥能考上985，大都已经回答不上来了。
少不经事的时候，只知道闷头读书，考试，非要说自己多么刻苦，多么优秀，作为当事人，这种感觉并不是特别的强烈。
尤其我们这些小镇做题家，打小就是个听话的孩子，跟着老师乖乖上课，回家认真完成作业。
没有培训机构，更上不起辅导班，家里的父母要不面朝黄土背朝天，要不做点走街串巷的小买卖，难得有些城里的孩子，家里条件好一些。
大多数父母的文化水平，停留在文盲，或者半文盲状态，姑且不谈初中和高中的知识，小学大都教不利索。
抛开家长不讲， 拉出来几个老师，也是半斤八两。村里的老师，尤其小学的，识几个大字，能搞明白数学加减法，简单培训下就能上岗。昨天还是辍学待业在家的初中生，或者高中生，明天就可以拎着教鞭讲台上上课。可以教语文，可以教数学，如果需要历史也行，思想品德也不在话下。
也就高中的时候，好歹是个县城重点高中，老师科班出身，教学和管理肯定是高于一般水平，或者说比较到位的。
就这样，稀里糊涂的小学毕业，然后初中，然后高中。和自己一起长大的小伙伴们，初中毕业大都走入社会，赚钱养家去了。
自己为啥继续读书，其实也说不清，道不明的。
如果非要问，为啥自己成绩会比同学好一些。其实也很简单，同学们不爱学习，自己稍微用点心就能好出一大截。
实话讲，真的不是自己多优秀，单纯靠同行衬托。
回头再看看自己家娃，时代变了，环境变了，人也变了。
我们小时候，能吃读书这口饭，纯属意外，父母不强求，自己更啥也不懂，是不是那块料，能不能一条道走到终点全靠天命。
也是命好，正巧赶上时代发展的红利，学历被社会评价体系所认可，然后卖了个好价格。
孩子却不一样。
首先，他们的父母不一样，这些中年人有知识，有文化， 关键绝大部分还有路径依赖。在这些家伙固有的认知里，读书好坏无限等于以后人生是否过得如意还是不如意。所以，下意识会对孩子提出过高的要求，或者至少和自己差不多。
为了这份执着，有人会买学区房，有人会拼辅导班，有人更过分，跳过老师自己亲自上。论卷，没有上限。
其次，娃们的竞争对手也不一样。周围的同龄人，有着雷同的出生，雷同的条件，雷同的目标感。主动躺平的人少了，想跑到前面就得快马加鞭，不仅要足够努力，还得爹妈生得好。
还有一点，也是最重要的一点。按照目前的数据统计，大学考到985的概率，和我们当年差不多，撑死百分之一点几。这种概率，远不如摇骰子中奖的游戏高。
人啊，其实想明白也就是那么回事，如果说考个985算是狗屎运，那风水轮流转，下次转到别人家，未尝不是一件合理的事情。当年我们的父母这么想，自己也得这么想。
用同学的总结发言，不要过高期待，两个985，鸡飞狗跳18年，卷不出一个985新兵蛋子，这才是常态。
想想，这句话真没毛病……
