贵阳市第二实验幼儿园
2024年秋季“家和”课程初期审议
01
9月26日，在世纪园分园开展了“家和课程下主题课程构建 ”的初期审议会。小石城分园和世纪园分园审议推出的6位老师聚焦“主题活动”，分别从主题来源、主题目标、主题脉络图以及实施途径与评价等方面展开汇报，积极畅谈本学期主题的预设与思考。
Autumn
Equinox
在《团圆佳节 童心传承》主题预设中，世纪园分园中二班的安琪老师，以“家和课程”的“传承”课程内容中，对“中秋节、重阳节、春节”三个传统佳节进行深入剖析，明确其教育意义及与本班幼儿发展的关联点后，提炼“团圆”的主线，预设丰富的活动内容及班级特色区域，开展系列传统节日活动。旨在帮助幼儿充分感受传统节日的乐趣与魅力，了解和热爱祖国优秀传统文化，逐步实现“家和课程”中自信、自强有情怀的儿童的培养目标。
02
9月27日，相聚在总园，教师们从主题活动的预设、班级文化的打造等方面从不同视角、多形式开展“家和课程下班级课程规划”的初期审议会。在汇报中，教师们分别从“家和课程”中的共同性课程和选择性课程出发，基于班级幼儿的实际发展和已有经验，对于新学期班级课程的规划构建进行了详细、全面的分享。
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在总园小班的课程规划汇报中，小三班李洁老师基于本班幼儿分裂焦虑严重的实际问题，以主题活动《带“阿贝贝”上幼儿园》预设通过系列活动帮助幼儿感受幼儿园的人、事、物，熟悉幼儿园的环境；以游戏和活动促进幼儿逐渐适应集体生活，萌发对班集体和幼儿园的归属感；家园共育多形式逐步实现健康、友爱很阳光的课程培养目标。
03
听了大家的全面汇报，课程评议小组和老师展开了深度研讨，对各组的汇报进行了细致分析，并提出了改进意见，大家集思广益，共同谋求课程的最优实施路径。
最后，岳园长对这一次的课程初期审议会进行了总结，充分肯定了教师们的善于思考和课程观念。同时为推进课程的有效实施及进一步完善提出了可行性建议，期望通过优化主题活动设计和全面构建班级课程，能为幼儿提供更全面的发展机会，共同为践行家和课程“培养新时代中国好儿童”的课程总目标而努力。
这一周层层递进的课程审议会，老师们均表示收获颇多，不仅是经验的分享，更是在交流与分享中感受到了集体成长的力量。相信在接下来的课程实施中，老师们一定会有效落实课程的实施，让课程更好地推动幼儿的全面发展，为做高质量的学前教育而不断努力！
小家大爱 和而不同
在课程建设的道路上，我们从未停住脚步，将持续关注幼儿的经验积累和兴趣发展，不断调整优化课程内容，共同思考、共享成果、共同成长。
家
和
撰稿：刘秀菊
编辑：刘秀菊
一审：郭怀玉
二审：朱春燕
三审：罗 艳
签发：岳 艳
