——施秉县创建学前教育普及普惠县
骨干教师（第三期）跟岗研修
根据省教育厅关于印发《贵州省学前教育普及普惠县创建全覆盖指导工作方案》的通知要求，为进一步加强施秉县普及普惠县创建工作，提升施秉县学前教育保教质量及施秉县公民办幼儿园骨干教师的专业素质与实践能力。2024年7月1--5日，贵阳市第二实验幼儿园与施秉县70名教研组长及骨干教师开展了第三期跟岗研修活动，在共观、共学、共思中共赴成长。
相遇·开启共学之旅
首夏犹清和，芳草亦未歌。2024年7月1日，全体学员以及实验二幼管理团队、班主任在总园举行跟岗研修开班仪式。
岳艳园长对学员们的到来表示热烈的欢迎，希望大家在五天的跟岗研修中学有所获、学以致用。
施秉县教育局学前教育办公室负责人周松梅老师出席此次开班仪式，她强调：一是珍惜机会，全身心投入。二是积极参与，勇于实践。三要善于发现，不断反思。在宝贵的跟岗研修中老师们要多与实验二幼的老师沟通、交流，吸取宝贵的教育经验和教育理念。
施秉县第四幼儿园潘元芝老师作为学员代表发言表态：研修不仅是一个学习的机会，更是一个自我提升和成长的平台，所有学员都会认真学习，虚心请教，珍惜在实验二幼学习的每一天。
开班仪式后，岳艳园长围绕《幼儿园保育教育评估指南》中环境创设板块，为大家带来了《幼儿园环境创设》专题培训。培训中，岳园长向老师们传递了以幼儿为本的教育理念，在探究性学习中促进幼儿的思考，转变教师观念，把幼儿需求和发展放在首位，让老师们学会用心去打造每一个班级、每一个角落。
共听·提升保教质量
聆听培训，提升保教质量。在本次跟岗研修中，我们邀请了专家结合《幼儿园保育教育评估指南》内容对学员们进行了不同主题的专题培训。
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贵阳市云岩区教师进修学校学前研修室主任石晓樊以《幼儿园一日生活实施要点》为主题，石主任从生活活动中的入园、饮水、盥洗、进餐、睡眠、如厕、离园等方面进行了详细的阐述，希望大家践行保育与教育相结合的教育理念，注重幼儿保育教育。
贵阳市教育科学研究所学前研究室王艳主任开展了《幼儿园教研的设计与实施》专题培训。王艳主任以案例呈现，在精彩的讲述中让老师更加深入地了解教研活动如何设计，如何在教研中解决教师的实际困惑，从而实现教研的有效性、实践性。
贵州省教育科学院幼教教研员杨先妤老师以《儿童游戏、幼儿园游戏、自主游戏》为主题，让老师们了解了游戏的特征与内涵，更新了教师的游戏理念，学习了自主游戏前中后教师的支持策略。
共学·携手体验成长
7月2日，跟岗教师们来到了贵阳市第八幼儿园进行观摩学习，在齐岚副园长的带领下，学员们了解了八幼的校园文化及环境创设。走进班级，对幼儿园的晨间锻炼、自主游戏、集体教学、区域创设等活动进行近距离观摩学习。在沉浸式的观摩交流中，教师们认真聆听，拍照记录，了解班级特色。开阔了视野与实践经验，促进了老师们专业水平的发展。
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7月4日和7月5日，跟岗教师参观了贵阳市第二实验幼儿园中建华府分园和总园。从踏进幼儿园，学员们便感受到了实验二幼浓浓的“家”文化氛围，一草一木，角角落落的细节都渗入幼儿园的教育理念与浓厚的文化气氛。
紧接着，在班本课程分享、培训学习、优质课观摩中，学员们收获满满，实验二幼的老师们以专业的修养感染着学员们。
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话别·分享学思感悟
为期五天的跟岗研修已然接近尾声。施秉县教师将一周的所学、所思、所想进行成果展示。
最后，岳艳园长对本期跟岗研修进行总结：老师们在本次研修活动中专业素养和实践能力都得到了很大的提升，也加强了团队间的协作与交流。在研修过程中，教师们积极分享自己的经验和做法，相互学习、相互借鉴。这种良好的团队氛围为研修的顺利进行提供了有力保障。
相遇在充满了爱和希望的七月，为期五天的跟岗学习已落下帷幕，施秉县的教师们沐浴了知识的甘霖，获得了专业的提升。贵阳市第二实验幼儿园将继续为施秉县教师们提供多渠道的帮助，搭建积极沟通、优质资源共享的平台，为共同办好高质量的幼儿园作出贡献。
撰稿：王紫欣 苟钰
编辑：王紫欣
图片：靳天宇 李芝梅 陆禹伽 施秉县各幼儿园老师
一审：王紫欣
二审：郑玉娟
三审：罗艳
签发：岳艳
