宋世茜，二级教师，本科学历，毕业于毕节学院学前教育本科专业。论文曾在省级刊物获奖发表，先后参与了市级、区级课题，参与的课题《弘扬中国传统文化，创建特色幼儿园》获得市级一等奖，在往年的年度考核中多次被评为优秀等次。在2024年，荣获贵阳市云岩区“优秀教师”荣誉称号。
从2012年8月加入贵阳市第二实验幼儿园大家庭，宋世茜老师一直在一线工作，勤恳敬业，在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教、爱岗敬业。树立一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子的精神，默默耕耘，无私奉献，始终做到爱园如家，爱生如子，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，一直向深受大家喜欢的好老师的目标前进。
在教育教学活动设计中，宋老师遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》中的各领域目标，认真制定了幼儿的一日生活计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。
在一日生活中还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外游戏等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。面对不同年龄段的幼儿，在一日工作中宋老师勇于创新，不断探索适合孩子们的教学方法。利用游戏化学习、情境教学等手段，让枯燥的知识变得生动有趣。比如，在教授数学时，宋老师会设计“小兔子采蘑菇”的游戏，让孩子们在游戏中学会数数和简单的加减法，激发了孩子们的学习兴趣和探索欲。
关注幼儿心理情绪，在一日生活中宋老师善于观察孩子们的情绪变化，及时发现并解决他们的情绪问题。对于胆小、内向的孩子，宋老师会通过鼓励、引导等方式帮助他们建立自信；对于情绪波动大的孩子，宋老师会耐心倾听，用温暖的话语安抚他们的情绪。
安全工作是幼儿园工作中的重中之重。作为班主任老师，宋老师时刻紧绷安全这根弦，把安全防控记心中。比如定期组织幼儿进行安全教育，如火灾逃生演练、防拐骗教育等，提高孩子们的安全意识。同时，每周五还对班级环境、幼儿户外环境进行细致排查，确保无安全隐患，为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
宋老师深知家园共育的重要性，日常工作中宋老师积极搭建起幼儿园与家庭之间的沟通桥梁。通过家长会、电话、家访、微信群等多种方式，与家长保持密切联系，分享孩子们在园的表现，了解家庭教育情况，共同探讨孩子的成长策略。在宋老师的努力下，班级形成了良好的家园共育氛围，家长对幼儿园的工作也更加理解和支持。
宋老师说，“作为一名幼儿教师，必须不断学习、提升自我。”因此，只要有机会她都积极参加各类专业培训，更新教育理念和方法，努力提升自己的专业素养。同时还经常与同事分享学习心得和教学经验。从24岁到36岁，宋老师已经在幼儿园第一线工作了12年，展望未来，她将时刻保持一颗教育的初心，并以此为无穷的动力，在幼教岗位上不断创新，不断前进，用全部的爱去装点幼教事业的美景！
编辑：唐丽芳
一审：唐丽芳
二审：郭怀玉
三审：朱春燕
签发：岳 艳
