学习数学唯一正确方式：重新发明数学。
-20世纪最伟大，最有影响的数学教育家
弗兰登塔尔 (H.Freudenthal,1905-1990)
简介
想要预约小麦老师的课，实在是太难太难了，排队至少得1年之后了，对于低年龄段的孩子来说，如果错过了关键期，对孩子的后续发展肯定会造成一定的影响，特别是学校、同学之间的压力，无形之中影响了孩子的心理健康。为了解决这一难题，小麦老师将多年的研究及教学经验进行精心策划设计，对标市面上所有的思维课程后，特别为G3及G3之前的父母开发了一套满足2022新课标、解决儿童数学思维能力、培养儿童数学核心素养的父母课程，非常容易掌握和落地，让孩子用全新的视角看这个时代最重要的学科，爱上数学，爱上思考，学校分数自然而然就提高了。
课程内容
面向未来教育的变革与创新一直是小麦老师追求的目标，打破原有的奥数思维惯性，开发真正符合儿童发展要求的课程是教育最迫切的任务。这套课程不仅仅是针对学习差的儿童，对于学习好的儿童同样具有极高的学习和研究价值，丰富他们的知识体系，培养他们真正的思维能力和核心素养，希望天下的所有父母能用全新思维去教育未来的儿童，让他们成为真正的未来人才。
第1课：儿童视觉天赋评估。儿童学习主要通过听觉、视觉和触觉三种方式进行学习，由于学校教育的限制，目前的学校主要是通过听觉来学习的，较少的使用视觉，很少有动手的机会，通过该模块的测试与评估，确定儿童的学习方式，为后续的个性化学习打下科学的基础。
第2课：儿童思维能力评估。通过这一测试即可评估出儿童的思维能力现状，如果加法串只能完成10个以下，学校的学术能力会很差；而要完成20个以上，需要具备很强的思维能力。
第3、4课：计算思维与能力评估标准。父母不仅仅只是关注孩子的计算速度，计算的准确性，在低年龄段，更应该关心孩子的方法、思考。
第5课：计算类型分类研究。分类能力是所有学科最重要的能力，没有分类就没有思考，就没有学习，更无从谈论改进。
第6课：自然数加法计算的方法与发明。
第7课：自然数加法计算的本质与思想。
第8课：自然数乘法计算的方法与发明。
第9课：自然数综合计算能力应用与创新。
第10课：自然数的发明与改进。
第11课：自然数与思维能力训练。
第12课：核心素养训练-数感能力。真正的数感是培养孩子们在真实世界的感知能力。
第13课：核心素养训练-分类能力与数数。分类能力是所有能力的基础。
第14、15课：核心素养训练-空间能力。人与人之间差异最大的能力，传统做法是刷题刷题刷题，但孩子永远是路盲。
第16课：从解决应用题到真正的解决问题能力培养。解决复杂问题的能力是所有国家教育创新的核心，现在几乎所有的压轴题都从原来的奥数变成了解决复杂问题能力。
课程购买
千聊友情价：999元（价值6999元）
备注：二维码有误，千聊搜“美赛思维艺术”；该课程为录播课，一旦购买播放，概不退款，请谨慎购买。
专家评价
这就是我们一直在寻找的素质教育！
-上海复旦大学教授
清华大学教授团队评价。
父母评价
文案 ©小麦老师
视频号
抖音号
