为进一步推进幼儿园班本课程建设，更好地提升教师对班本课程的开发能力，有效落实“课程游戏化”的理念。2024年11月8日，南京江北新区浦东幼儿园课程教研组开展了主题为“聚焦儿童视角，探寻班本课程”的教研活动。
01
聆听讲座 深入学习
课程组组长盛伊荻老师以“走出去，带进来”的培训方式，组织教师们共同观看案例故事《一个关于大五班的故事》。观摩案例故事中老师如何抓住偶然契机，和孩子们一步步从无到有的构建大五班的过程，以及老师是如何运用儿童工作簿来助力幼儿的成长。随后，教师们学习了王海英教授对于以上案例的分析点评以及专业讲座视频。老师们仔细聆听认真做好记录，内化于心，外化于行，从而在自己的教学实践中更好地理解儿童的需求和兴趣，设计出更贴近儿童视角的课程内容。
02
学习研讨 分享交流
观摩结束后，盛老师组织教师以年级组为单位，结合观摩学习的内容，对即将开展的班本课程开发进行思考和分析。各年级组教师代表进行分享，积极提出自己的见解，讨论如何将案例中的成功经验应用到自己班级的实际情况中。通过这样的交流和分享，教师们不仅加深了对班本课程开发的理解，增强了团队合作和创新实践的能力，也为后期课程的顺利开展打好坚实的基础。
支持孩子们的想法
善于倾听孩子们的交谈
及时捕捉孩子们的兴趣话题
发现孩子的发展需求
追随、引导、推进，促进新故事的发生
每一个班本课程，虽然微小朴实，但蕴藏着教育的温度与深度，此次课教研活动为教师们提供了一次互相分享、互相交流、互相成长的机会，加深了教师对班本课程的理解，也对如何在课程中实施“课程游戏化”有了更具体的操作思路。浦东幼儿园的教师们将继续遵行儿童视角的内涵，追随儿童的脚步，坚持学习与探索，不断完善班本课程构建与实施的路径，促进幼儿更好的发展！
「READING」
供稿丨 张轶倩
编辑丨 杨昳婷
一审丨 盛伊荻
二审丨 张美娟
三审丨 蔡慧慧
