2024年5月28日10:00，钓鱼城科幻学院《科幻电影》授课教师梁紫微携手远景学院《生命科学中的伦理》授课教师陈春彦在万画影城超幕厅围绕“基因编辑带来永生”这一话题，以短片《人口特勤队》（Pop Squad）为案例，带领学生从电影、生命科学、法律、伦理等视角沉浸式体验了一场永生、爱与生命意义的思辨之旅。
两位老师分别从各自的专业引入讨论。梁老师介绍了《人口特勤队》的创作背景，陈春彦老师则导入“基因编辑”的概念和目的，为同学们提供了丰富的知识铺垫，激发了同学们对课程主题的浓厚兴趣。
随后，梁老师带领同学们对短片进行了详细解读。《人口特勤队》设定了一个因基因编辑而禁止生育的未来社会，但仍有人非法生育，于是专门抓捕非法生育的灭杀小组应运而生。针对影片中展现的情节，陈老师提出了三个引人深思的问题：
为什么人类想要永生，就要杀死小孩子？
你会为了永生而放弃生育权利吗？
影片中的人为什么甘愿冒这么大的风险也要生养孩子？
通过这些问题的讨论，同学们开始对影片的深层意义进行思考。
带着对影片问题的思考，同学们在两位老师的指导下，在学习通APP中完成分组，并围绕两个话题展开了一场别开生面的“思想实验”。
实现永生对社会结构和人类体验的影响：
实现永生将对现有的社会结构产生深刻而复杂的影响，如资源分配、人口压力、人类心理与情感的变化等。我们需要重新思考生命的意义、价值和社会规范。（2022级电气类1班何飞小组）
随着永生的到来，家族和代际关系可能会变得模糊，人们不再受限于寿命，家族结构可能不再基于传统的血缘关系。人们对生命和死亡的理解将发生根本性变化，这将导致对生命意义和目的的新思考。（2022级机械类1班岑勋杰小组）
结合电影和自我认识，理解生命的意义和价值：
生命的价值体现在对社会的贡献和影响上，追求自我成长和实现个体意识至关重要。在探究生命意义和价值的过程中，保持积极的心态和对生活的热爱至关重要。（2022级电气类8班晏杭小组）
电影中的人们为了获得永生而放弃了作为人应有的感情，变得独立自私，但生命是一种责任和义务。我们应该为自己的行为负责，并为他人和社会做出贡献，尊重他人的权利和尊严，遵守道德和法律规范。（2022级电气类5班祝艺斌小组）
梁老师和陈老师对每一组同学的观点进行了总结和评述，同学们在这场思想实验中，真正体验到不同境遇下爱和生命意义的不同诠释。本次课程不仅开阔了同学们的视野，更让他们学会理性分析生命科学技术发展与人类社会错综复杂的关系，辩证看待科技是把双刃剑，培养学生科学精神和社会责任感。
在这次关于“基因编辑”主题的课程中，同学们展示了出色的批判性思维能力，能够从多角度分析问题，特别是在讨论永生对社会结构和人类体验的影响时，展现了深刻的洞察力。尤其是同学们在讨论中所映射而出的对于生命、社会的责任意识与爱的情感，令人动容。
然而，两位老师在课后的反思交流中，也发现了一些可以改进的地方，比如问题设置可以更加深入环环相扣，可以提前发布给同学们进行思考，可以设置课前的知识预习和思考，会让课堂效果更好。
总体而言，这次课程达到了预期的教学目标，同学们不仅掌握了基础知识，还培养了独立思考和团队合作能力。未来的教学中，将继续探索更多互动和实践的方法，进一步提升教学效果，帮助学生在学习中不断成长和进步。
岑勋杰（2022级机械类1班 ）：
这次双师授课让我第一次体验到了这种新型教学模式，感受到了从不同专业角度看待同一事物的魅力。梁紫微老师和陈春彦老师的专业引导，使我对基因编辑和未来社会的可能性有了更深的理解。
这节课从梁老师介绍《人口特勤队》的创作背景开始，再由陈老师从生命伦理的角度，用具体的例子讲述了基因编辑的相关知识，并引申到许多伦理和社会问题。我们也进行了激烈的讨论，尽管结果各异，但重要的是大家愿意分享自己的见解和思考。
这次双师授课新鲜感十足，不仅增强了知识储备，还培养了我们多角度思考和团队合作的能力，是一次非常棒的学习经历。
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