为深入贯彻落实彭鸿斌董事长的教学理念和教育观点，加强师德师风建设。5月29日下午，钓鱼城科幻学院全体教师于陀思妥耶夫斯基书店开展了《董事长在綦江校区“2024年计算机学院家长开放日”上的讲话》《董事长在晋中信息学院“通识十年·我们在生长”分享会上的讲话》《董事长在晋中信息学院创新教学及产教融合实践教学分享会上的点评》的集中学习。全院教师通过学习领会讲话精神，重温了董事长办学理念、集团发展战略，同时针对通识教育和创新教学方式展开了热烈讨论和分享。
隋慕驰：学生培养
董事长在綦江校区“2024年计算机学院家长开放日”的讲话中提到，中国的考试体制和文化中单一的人生目标给学生们带来了很大的压力，使得他们过分依赖考试来定义自己的价值，从而影响了自信心。作为教育工作者，我们有责任调整学生的这种认知，帮助他们树立对人生的自信，并鼓励他们释放天性、发掘天赋，不必和别人比较，要相信自己，优秀是成为更好的自己。
确实，每个孩子都是独一无二的，他们拥有各自独特的潜能和兴趣。考试只是评价学生学习成果的一种方式，而不是衡量他们人生价值的唯一标准。因此，我们应该引导学生树立正确的价值观，让他们明白自己的价值不仅仅体现在考试成绩上，更在于他们的品格、能力、兴趣和创造力等方面。
为了让学生释放天性、发掘天赋，我们需要为他们提供一个多元化、开放性的学习环境。在这个环境中，学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的课程和活动，从而发展自己的潜能。作为教师，我们应该尊重学生的选择，鼓励他们追求自己的梦想，并提供必要的支持和指导。
此外，我们还可以通过组织各种活动来帮助学生发掘自己的天赋。例如，可以组织艺术展览、科技竞赛、文学创作等活动，让学生有机会展示自己的才华和创造力。这些活动不仅能够增强学生的自信心，还能够培养他们的团队协作能力和创新精神，为他们将来走上社会，在和985或者211学校学生竞争时，更精准地找到属于自己的赛道。
吴舒：通专结合
通识教育是中国新商科大学集团“四位一体双院制”育人模式中重要的一环，董事长在晋中信息学院的“通识十年，我们在生长”分享会上，再次对通识教育的理念做了系统性阐述。
首先，我们给学生提供了系统的通识课程，而目前中国百分之九十以上的高校是没有系统通识教育的。此外，我们还给学生提供了很多其他平台。比如，三校四区修建的电影院。学生可以上电影课，看电影，而看电影本身也是性价比很高的一种学习方式。在影评写作过程中，思维也得到了锻炼。当然，我们还有创意写作和科幻等各种主题形式的工坊，这些平台都是在完善通识教育的体系。
“我觉得在今天这个人工智能时代，其实通识教育是比过去更重要。”
彭总特意提到前些天联合国的一个报告中的数据，人工智能在未来5年会让40%的工作机会消失。这也是为什么通识教育变得越发重要了。由于技术发展越来越快，学生毕业后用到的专业知识也会越来越少。今天学到的东西也许很快就被全新的技术所取代。不能被取代的是什么呢？是通识教育所带来的批判性思维和独立思考能力，是全面、深入理解世界后所形成的知识体系、价值理念和分析方法，是创造力、想象力、领导力。
龙芋竹：创新教学实践
董事长在晋中信息学院创新教学及产教融合实践教学分享会上的点评对我们的课堂授课非常具有指导意义，摆脱灌输式的课堂，一是让学生进行课前准备，二是课堂设置学生讨论环节，三是给学生设置一些限定主题或条件，推动学生参与。
结合自己的实际授课经验来看，这样的授课方式能够非常有效地培养同学的主动性，课堂中的表现和正面反馈也能激发同学的积极性，是未来教育的发展方向。此外，董事长还分享了关于商业本质的看法，并强调了阅读名人传记的重要性。这些传记不仅讲述了成功人士的故事，还传授了行业知识和创业思维。董事长分享的创新教学方式和深刻的商业洞察不仅丰富了课堂体验，也为教师的教学成长和学生的全面发展奠定了坚实基础。
摄影：梁紫微
组稿编辑：林思彤
文字编辑：陈艺璇
美术编辑：程 倩
审核：李 懿
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