10月30日，钓鱼城科幻学院组织全体教师，分组深入学习了董事长彭鸿斌博士的讲话《见自己，见天地，见众生》和《世上每个人花期不同，你也会和美好相逢》。董事长在讲话中提出了对教育的深刻见解，强调了心理健康的重要性，倡导教育应关注学生的全面发展。此次学习活动旨在深刻领会彭鸿斌博士的重要教育观点和原创性教育理念，确保讲话精神在学院的教育教学工作中得到有效贯彻和实施。
分组一学习感悟
彭鸿斌博士在《见自己，见天地，见众生》中指出时下的学生在面对社会种种压力的焦虑与心理问题，时常觉得无力挫败甚至是自暴自弃。这让我们想到北大教授林小英在《县中的孩子》里深入探讨了中国东、中、西部地区县域教育的现状，包括学校、校长、教师、学生和家长在教育资源分配不均的背景下的生活状态，以及政府、学校之间的关系，国家教育权力与市场选择之间的城乡动态。“视野局限”“缺乏资源”“只会应试”成为了县中孩子的标签。林小英说：“人们总是说要去别的地方看一看，其实这并不是人生的一个必然的价值。你在世界各地转一圈挺好的？”这与董事长在文中提到的“我们的国家判断人的标准，它太单一了，是这个标准的错，是我们教育模式的错，不是你们的错，因为不是所有的学生都善于考试、喜欢学习，也不是所有的学生都能把考试做好。而且考试不等于你们所有的人生。”观点不谋而合，作为教师，我们并不是主张今天的学生与体制对抗甚至是排斥，而是应该正确引导他们树立正确的价值观，不要被普遍性所吓到。
若教育变得过于功利化，学生和家长过分依赖成绩和升学率作为唯一衡量标准，自然会忽视学生的自然成长和多元发展。我们应该引导学生认识到作为独立的人，不要把社会的单一标准作为评判自己的一切，像一台机器一样麻木运转。教育的目标，是为学生们寻找一个平衡点。每个人的平衡点都不一样，因为每个个体都不一样。无论周遭环境如何变化，我们都有权利活出自己的人生。不被世俗所定义，不被框架所影响。这不仅是一种勇气，更是一种智慧。教育更重要的是为学生们的整个人生做准备，让他们在未来成为能够感知世界、享受生活、拥有创造力和思考能力的个体。不要限制学生的创造力，剥夺他们感受生活、享受人生的权利。
作为高校教师，我们应当认识到基础教育所强调的广泛基础不仅仅局限于学术知识，还包括了生活技能、审美能力、社会责任感等。这意味着，在高等教育阶段，我们不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展，培养他们的综合素质。在教学过程中，应注重培养学生的批判性思维、创新能力、团队合作精神等，鼓励学生保持好奇心和求知欲，培养他们的探究精神和创新思维，为终身学习打下坚实的基础。引导学生关注社会问题、参与社会事务，培养他们的社会责任感和公民意识。通过参与社会实践、志愿服务等活动，学生可以更好地了解社会、认识社会，从而在未来的生活中更好地履行自己的社会责任。这也是董事长强调完满教育的重要意义。
分组二学习感悟
此次学习不仅让我们对学校的教育理念和办学定位有了更深刻的理解，也促使我们反思自身的教育实践和未来的发展方向。
一、教育理念的深刻洞察
彭董事长在讲话中明确指出，我们的教育模式应区别于传统的选拔性教育，而应更加注重培养性教育。他强调，从小学到高中，我们的教育往往过于注重学生的短板，要求学生不偏科，否则难以考上大学。然而，这种教育模式往往忽视了学生的个性和特长，限制了学生的创造力和全面发展。对此，彭董事长提出了“接受现状，追求专业进步和职业满足”的教育理念，鼓励我们在现有的条件下，努力提升自己的专业水平，实现自我价值的最大化。
二、办学定位的清晰认识
作为一所民办学校，重庆移通学院在品牌和声望上可能无法与公办大学相提并论。然而，彭董事长却以独特的视角，为我们指明了办学的新方向。他提出，我们不应在学术和研究上与公办大学竞争，而应在教育模式和教学方法上寻找突破口。我们的学生虽然高考成绩不理想，但这并不意味着他们无法在其他方面取得成就。相反，我们应该鼓励学生发现自己的长处，并将其发挥到极致，从而在未来的职业生涯中脱颖而出。
分组三学习感悟
段子期老师提到，今年有一位6月毕业的学生，典型的E人，他曾在云端社区当小助理，跟许多老师关系都不错。几个月前，他发来一篇文章，希望段老师能看看，帮忙给一些修改意见，他准备拿去参加一个校级比赛。文章中提到他在移通的收获与成长，他说如果再选一次，他还是会选移通。
暑假，再看到他的朋友圈，已经成功上岸重庆某个经济管理单位，未来一片光明。
读到董事长的文章，我们再次感受到教育理念对教育事业的发展起到的决定性作用。所谓有形的事物都是由无形的事物决定的，包括观念、思维、格局、价值观，看世界的眼光，会慢慢塑造这个世界，世上所有事业无不是如此。
在这种理念的托举下，这位同学才能在移通不断刷新自己的“成长记录”，考入双体系、当学生干部、获得高额奖学金、去新加坡游学……他的专业能力、为人处世的情商、项目管理经验等等，会帮助他在未来人生中把路走得更稳、更远。
分组四学习感悟
通过对这两篇讲话的学习，我们深刻认识到教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的启迪。彭董事长的讲话引导我们在教学中关注学生的多元发展，以更加包容和开放的态度去面对每一个学生的独特性。我们要牢记：“你们的机会和道路是千千万万条”，在这条探索的旅程中，我们作为教师的责任是陪伴和引导，让每个学生都能在自己的时空中，与美好相遇。
这次学习不仅深化了我们对教育本质的理解，更激励我们在今后的教学实践中，勇于挑战传统的教学模式，探索新的教育方法。我们要在课堂内外创造丰富的学习体验，让学生在参与中发现自我、锻炼能力。相信在未来的日子里，我们能以更坚定的信念去点亮每一个学生的心灵之光，使他们在不断探索的过程中，实现自我价值，成就更美好的未来。
在未来的教学中，我们还需关注自身的成长和发展，努力成为更好的教育者。我们应该不断学习、反思、实践，积极参与学校的各类活动，与学生共同成长。通过建立良好的师生关系，营造一个充满支持与信任的学习环境，我们能够更好地激励学生，帮助他们找到热情和方向。让我们在这条充满挑战与希望的教育之路上，携手同行，共同迎接更加美好的明天。
撰文：成川塔
文字编辑：成川塔
美术编辑：程 倩
审核：李 懿
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