魅力课堂展风采
青蓝合力促成长
新教师汇报展示
一群青年，两代传承
三尺讲台，四季生花
收获与成长如约而至。
为了弘扬教育家精神，加强高素质专业化教师队伍建设，提升教书育人能力，更好地贯彻新课标精神，促进青年教师专业成长，12月17-18日，重庆大学城第三中学校开展了“魅力课堂展风采，青蓝合力促成长”新教师汇报课大赛。
课堂魅力展风采
此次大赛选手是近三年入职的13位新老师，他们自选课标主题，以高效课堂的方式完成设计，充分合理地利用信息技术，以独具匠心的教学设计和扎实的教学基本功，将精心准备的优质课展示于课堂。
春风化“语”，巧思成“文”
江成老师倡导素养导向，以学生为中心，通过课本剧、小组讨论等活动激发学生思考，引导他们理解价值观和道德观，培养社会责任感。
孙宇宁老师根据学生实际，创设情境，让学生从女娲视角讲述故事，鼓励想象，促进学生在阅读、表达、思维等方面的能力提升，展现了教学理念的活力与魅力。
心中有“数”，“学”以致用
邓欢老师以生活化教育理念为中心，引导学生从“特殊到一般”，观察、分析、总结生活中的数学元素，课堂上设置问题情境，引导学生合作学习，注重学生的参与度和学习效率，帮助学生掌握同位角、内错角、同旁内角的概念和识别方法，并进一步设置生活化课后习题，提升学生分析问题和解决问题的能力。
群“英”荟萃，“语”众不同
龚平老师通过三明治制作活动，让学生在准备食材、制作和分享中巩固语言知识，鼓励实践和创新，体验分享的乐趣。
邓思雨老师通过学校社团活动日情境，设计任务驱动教学，如填写信息卡、阅读广告、小组讨论，旨在提升学生的语言运用和问题解决能力。邓敏老师根据学生实际，以任务和问题为导向，逐步引导学生完成学习目标，注重培养学生的听说读写能力，推动英语能力提升。
“物”尽其用，探究万“理”
高靖涵老师在《探究影响滑动摩擦力大小因素》学习中，引入与滑动摩擦力有关的游戏设置悬念，增加学生学习兴趣，设计探究滑动摩擦力大小因素的实验，让学生分小组讨论、合作共同完成探究实验，培养学生具有实践意识的科技性思维。
出神入“化”，“学”以致用
李真逸老师整堂课教学目标设计清晰明确，以实验为主干、以问题为引领，层层推进，引导学生逐步完成学习目标。整节立足学生实际，创设情境引导学生思考实际问题。展示实验，培养学生观察实验的能力，提升学生科学探究能力。
“历”久弥坚，“史”终如一
吴三三老师采用“以史为鉴”的教学理念，结合地理元素探讨抗日战争，通过多国史料揭露日军侵华真相，对比国共观点，强调共产党在抗战中的关键作用，培养学生的家国情怀和核心素养。
独具匠“心”，道之以“理”
徐才璐老师巧妙地运用了向日葵求生的视频，引导学生直观地了解生命的韧性，生命的可贵，引入本堂课的主题——向死而生。接着，徐才璐老师通过游戏闯关获得重生的方式，让同学们逐步理解生命的意义，激发学生们的积极参与和深刻体验，为生命赋能。
“美”不胜收，学之有“术”
彭渠鑫老师通过沉浸式教学，结合原始部落生活和岩画发展，激发学生参与和创新，提升他们的欣赏、创意和探索能力。
冉子攸老师则通过设计与生活的联系，引导学生发现设计之美，提高审美和人文素养，并在实践中培养学生的创新思维，让学生将理论应用于设计“心中的笔”，实现教学目标。
“地”大物博，绚“理”多彩
徐佳露老师，以火锅底料串连课堂，逻辑清晰，任务明确，让学生在轻松、愉快的氛围中感受着世界文化的丰富多彩。邀请同学走上讲台阅读语言分布区，并体验不同语言的读音，帮助学生加深了区域认知。在设计火锅底料的包装一活动中，徐老师细心引导，学生们团结合作，创作出了属于本小组的专属火锅底料包装，学生成果展示精彩纷呈。
青蓝合力促成长
本次活动，特邀重庆市骨干教师、国家级教学成果二等奖、重庆市教学成果一等奖获得者、沙坪坝区十佳德育工作者曹燕、沙坪坝区优秀教师、优秀教育工作者申崇平、沙坪坝区骨干教师、教研组长梁山作为评委现场对选手进行评分。
曹燕
重庆市骨干教师
国家级教学成果二等奖
重庆市教学成果一等奖获得者
沙坪坝区十佳德育工作者
申崇平
沙坪坝区优秀教师
优秀教育工作者
梁山
沙坪坝区骨干教师
教研组长
大三中积极响应国家“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍”的号召，大力推动教师发展工作。对于新教师的培养，我们充分发挥集团校优势，在传统的青蓝结对活动中摸索制定“双导师制”培养计划，即每个新老师，配备一个南渝中学的指导老师和大三中本校指导老师，共同负责新教师的教学指导和职业发展。为此，南渝中学和大三中都派出了强大的指导教师团队。
这种双导师制度不仅为新教师提供了更全面、更深入的教学支持，也促进了校际间的交流与合作，实现了资源共享和优势互补。通过这样的模式，我们成功地帮助新教师快速适应教学环境，提升教学技能，同时也为他们的职业成长打下了坚实的基础。
教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为了打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，大三中始终将教师的专业成长和个人发展放在首位。我们通过持续的培训、教研活动、教学竞赛等多种方式，激发教师的内在动力，提升其教学能力和专业素养。在未来的教育征途上，大三中的教师将坚持素养导向，践行学为中心，共同书写教育的新篇章。
文稿 | 教师发展中心
编辑 | 彭渠鑫
审核 | 王勇
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