见习日记
有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。见习听课的日子，就像一场教育界的奇妙旅行，我带着一颗好奇又敬畏的心，踏入了这个充满智慧与启迪的殿堂。每一堂课都像是精心编排的戏剧，老师们是那才华横溢的导演。而我们作为见习生，则是幸运观众，同时也是未来舞台上的潜在主角。
每次坐在班级里听课，都感觉回到了小时候。不同的是，这次的身份发生了变化，我开始学着老师的样子用心去感受课堂的魅力，努力学习优秀教师的课堂讲课技巧，提高自己的教育教学能力。
听了指导教师刘老师的课，我认识到了课程中与学生互动的重要性，每一次互动和提问都让我感受到了教育的魅力不仅在于知识的传授，更在于心灵的触动和成长的启迪。最令我印象深刻的是教师提出问题时，全班同学都会积极举手回答问题，也会认真地思考他人的回答，并对错误的回答进行纠正。这种课堂氛围是令我向往的。
作为见习生，我有幸听了一堂精彩纷呈的科学课，走进课堂，空气中弥漫着一种特别的氛围——那是学生对知识的的好奇与渴望。让我深刻的体会到教育更重要的是激发学生的潜能，培养学生独立思考与解决问题的能力。听课过程中，我更加坚定了自己投身科学教育的决心，希望以后可以用知识的光芒照亮学生的心灵。
通过听课，不仅让我感受到了教育的多样与精彩，更点燃了我心中对教育事业的热情与憧憬。我渴望成为那样既能点燃学生智慧火花，又能引导他们探索未知世界的老师，这段经历无疑是我们教育梦想征途上的一块重要里程碑！
文化链接：
对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识，做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。
——习近平在中国人民大学同师生代表座谈时的讲话
文字：戴钰冰
编辑：荆琬淋
校对：施邈
审核：李艳玲
