【成长—铸魂】争当学习理论先锋 弘扬教育家精神—有声书 (9)学习李庾南:启智润心 因材施教

楼市   2024-10-25 18:32   辽宁  


启智润心 因材施教


  

争当学习理论先锋  弘扬教育家精神,欢迎大家聆听本期的有声书,我是党员齐卉萌,今天我来为大家讲讲全国教书育人楷模—。”

李庾南,全国教书育人楷模,“苏步青数学教育奖”获得者,首届和第三届基础教育国家级教学成果奖一等奖获得者。

从18岁到85岁,从青丝到白发,从教67年,李庾南从未离开过课堂。她说:“我的根在课堂,我就是为教育事业而生的。”2018年,李庾南因连续担任了61年的班主任而创造了“连续任职时间最长的班主任”的“吉尼斯”纪录。

李庾南出生于1939年。1957年高中毕业,还未满18岁,她就走上了江苏省南通市启秀中学的讲台。李庾南在回想自己的成长奋斗历程时说,面对工作她都有一个坚定的信念:一定要长出精神与本领来。她相信,唯有强大的精神力量和过硬的本领,才能成就自己的理想——让学生喜欢自己的课。

一、躬耕讲台,坚持学科教学育人,做有思想的教学改革者

从20世纪70年代末到21世纪初的30多年,李庾南和她的团队始终围绕教与学的关系去探讨、去实验,主要侧重于对“学”的研究,从学生“自学能力的培养”到“学程导进技艺研究”,从“主体性教育研究”到学生学力的形成及评价的研究等,都着眼于充分发挥学生的主体性、积极性,让学生沿着自学—学会—会学—学力的方向发展,形成了“自学·议论·引导”的教学体系。

二、躬耕班级,坚持班集体育人,做学生成长的引路人

为师67年,李庾南没有掉过一堂课,也没离开过班级,在班主任实践历练中涵养自身精神品格。她一直相信,教育与教学从来不可分割。她深刻认识到,从来不存在没有教学的教育,也不存在没有教育的教学。

三、推广淬炼,力做时代大先生,以信念和力量培养青年教师

李庾南认为,“大先生”之“大”包含大学识、大风度、大格局,更应有坚定的理想信念和时代精神。从教67年,她竭力朝这个方向努力,并且结合自身的成长经历,引导青年教师成长为有影响的“大先生”。

为师之道没有终点,为师之爱更无边界。站好三尺讲台,坚守三生初心,李庾南用大爱与信仰竖起了人民教师的旗帜,用责任与担当展示着当代教书人的芳华。

文化链接:

心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求。

—2023年习近平总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话





文字:齐卉萌

编辑:荆琬淋

校对:范媛媛

审核:李艳玲

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