一、教材建议
二、写稿建议
1．结合新教材中的新变化，如语文园地、口语交际、拼音单元、“课文”到“阅读”称呼改变、部分教材重组调整等，解读其编排意图，提出教学建议。字数控制在5000以内，不要彩色图片，表格清晰明了即可。此类稿件，兵贵神速。
2．结合重新调整的单元、新出现的教材，探索编排意图，提出教学建议，设计出教学流程。字数控制在3500左右，提供课件，提前教学进度三个月投稿。物以稀为贵。
3．暂时没有变化的教材，其教学设计，要看到新的解读、新的路径、新的支架、新的教学方式，如单元内整合、与其他学科融合（跨学科学习）等等，总之不能复制过去，基于教材、课堂，高于教材、课堂，解读设计要有看点、亮点、特点，让人读后有收获、有感触。理论文章字数不超过5000，设计稿件字数不超过4000。
三、近期话题
1.基于2022年版课标理念下的阅读策略单元、习作单元教学。
2.基于“教-学-评”一致性下的两个特殊单元教学。
3.基于学生阅读能力、习作能力的进阶、结构化发展探究。
4.各种文体中（民间故事、神话故事、成语故事等）中华优秀传统文化继承与弘扬。
5. 2022年版课标理念下的革命文化类课文教学。
6.社会主义先进文化教学。
7.新教材解读与建议。
8.整本书阅读、习作、口语等作业设置。
9.梳理与探究内涵与实施。
10.表现性评价、终结性检测理论探索。
四、截稿时间
温馨提示
1. 来稿请投至邮箱3098606238@qq.com，并注明“2024年10期征稿”。
2.所有来稿，请一定在稿件后面注明作者姓名、电话、邮编、单位（地址）、身份证号码、工行卡号，统编教材的几册、几课、学习任务群。
3.稿件最长审稿周期三个月，三个月之内请勿他投。
4.欢迎各位读者支持《小学教学设计》，我们的邮发代号：22-443。
特别声明：本刊刊发稿件从不收取任何费用，凡文章被录用，均寄送样刊和稿酬。本刊从未委托任何个人或机构接收稿件，请勿相信其他投稿或组稿方式，以免上当受骗。如有疑问，请及时联系编辑部确认。编辑部电话： 0351-3961990
本刊基本信息
国内统一刊号：CN14-1240/G4
邮发代号：22-443
定价：每期10.00元， 全年12期， 共120.00元
投稿邮箱：jxsjyw@163.com
QQ：3098606238
QQ群：
1050600340 607185402
官方微信公众号：xxjxsj（小学教学设计）
邮编：030009
编辑部电话： 0351-3961990
扫码关注我们
官方微店
