一、大赛主题
聚焦小学数学核心素养进阶的表现性任务设计
二、参赛对象
小学数学教师、教研员。
三、评奖类别
评奖类别分为“课例习题设计”和“专项素养小游戏设计”两类，具体要求如下：
1.课例习题设计
（1）题量要求
以课例为单位进行习题设计，每个课例习题题量控制在三题以内。三题围绕核心素养的理解分层次设计，体现进阶性、整体性。
（2）文本要求
课例习题设计，包括“素养专项展评（2题）”“素养综合风采（1题）”两部分。每一题，包括原题内容、参考答案和命题意图三部分。其中命题意图要围绕核心素养在本课例的具体指向、评价目标要求进行阐述。
（3）征集内容
各个版本教材一至六年级上下册教学内容。
2.专项素养小游戏设计
（1）素养专题类别
围绕“数感”“量感”“推理意识”“数据意识”四个核心素养，选择一个核心素养和相应学段，根据该学段的学业质量标准，设计一则小游戏，反映核心素养的不同维度和思维水平。
（2）文本要求
文本结构包括：标题、活动目标（素养表现维度）、活动准备、活动内容、活动实施、活动评价（评价量规、评价标准）。字数2500字以内。标题格式，如 “量感第×学段小游戏设计”。
（3）征集范围
四个核心素养不同学段的小游戏设计，不区分教材版本。
四、评比办法
1.参评人员加入“全国小学数学素养进阶习题大赛”钉钉群，扫码入群（附件1：钉钉群二维码），填写大赛报名表，将报名表和参评作品打包发送到大赛指定邮箱1530064236@qq.com，邮件主题标注“素养进阶习题设计大赛”字样。评比不详事宜，群内咨询交流。
2.组建由特级教师、教研员、资深编辑构成的大赛专家评委会，对作品分类评审，设立一二三等奖，颁发获奖证书，邮寄电子获奖证书。评委会推荐部分特别优秀的一等奖作品，杂志社择优发表，并组织专题活动现场展示交流。
3.提供习题设计、专项素养小游戏设计样例（附件3链接和路径），供参赛者学习借鉴。
4.不接受其他形式参评发送稿件的方式，参评作品时间截至2024年10月10日。
五、联合单位
《小学教学设计》编辑部
广东省王金发名师工作室
江苏省包静娟名教师工作室
浙江省宋煜阳网络名师工作室
浙江省宁波市奉化区教育局教研室
浙江省宁波市海曙区教育局教研室
浙江省金华市婺城区教育局教研室
浙江省衢州市开化县教师发展中心
浙江省衢州市常山县教师发展中心
浙江省舟山市普陀区教师发展中心
重庆市奉节教师进修学院
宁波教冠好文化传媒有限公司
希望广大小学数学教师、教研员积极参与，进一步理解核心素养，提升习题设计与习题测评能力，促进教师专业发展。
附件1：“全国小学数学素养进阶习题大赛”钉钉群二维码
请任意选择一个群加入（每个群都一样，只需加入一个群即可）
附件2：“全国小学数学素养进阶习题大赛”报名表
姓名 | 单位 | ||
手机号码 | 电子邮箱 | ||
作品类别（选择类别打√） | □课例习题设计 □专项素养小游戏设计 | 作品年级（选择对应年级打√） | □一年级 □二年级 □三年级 □四年级 □五年级 □六年级 |
附件3：样例查阅路径： “浙江省宋煜阳网络名师工作室——进阶式教学————素养进阶习题——素养进阶习题设计大赛样例”，链接网址：
https://ms.zjer.cn/index.php?r=studio/post/view&sid=2127&id=3344066
附件4：一课三阶小学核心素养进阶练习丛书（一至六年级上册）
https://tuicashier.youzan.com/pay/wscgoods_order?scan=1&activity=none&shopAutoEnter=1&from=kdt&alias=2oiylmv3pnvuy7t
一课三阶小学核心素养进阶练习丛书（一至六年级下册）
https://tuicashier.youzan.com/pay/wscgoods_order?scan=1&activity=none&shopAutoEnter=1&from=kdt&alias=26u66jkckouvesz&is_silence_auth=1
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