为深入落实习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻全国教育大会精神，积极响应国家建设教育强国的战略部署，坚持为党育人、为国育才使命，以立德树人为根本任务，以五育并举、素养导向、全面发展为目标，将高质量发展的要求转化为具体办学举措，根据学校办学实际，构建德茂学校“育德、启智、健体、尚美、慧劳”五育并举整体育人课程体系。
坚持立德树人根本任务，培养社会主义建设者和接班人，以爱国主义为核心，以中华优秀传统文化为载体，以家校社协同为支撑，以习惯养成、感恩教育、励志教育、仪式教育、心理健康为抓手，推进德育课程系统化建设，促进学生健全人格形成，综合素养提升。
汇聚科技爱好者与未来创新者的平台，致力于深入学习人工智能领域的最新技术。通过项目实践、技术分享和跨界合作，不断探索智能应用的新边界。
通过向孩子们介绍我国航空事业的发展、飞机的基本构造、飞行原理、空气动力学基础知识。从简单的纸飞机开始，让孩子们亲手制作并尝试飞行，通过调整纸飞机的形状、重心等，体验不同设计对飞行性能的影响，鼓励孩子们根据测试结果对模型进行改进，让孩子们对我国的航空事业产生浓厚的兴趣，还能通过实践活动深入理解飞行原理，培养动手能力、创新思维以及解决问题的能力。
通过绘画的形式展现学生们对未来科技、宇宙万物、人类生活及社会发展的遐想和创意。用科学的想象，结合绘画语言，创造性地表达出对宇宙万物、未来人类生活、社会发展、科学技术的遐想。注重培养孩子们的绘画技能，为后续的科幻画创作打下坚实的基础。
非像制造影视社团运用信息技术手段，通过写作、绘画、科学、动画戏剧表演、拍摄等方式，教会孩子们观察、思考、创新、想象、表达、坚持，提高孩子们遇到问题解决问题的能力，不仅让孩子成为美的观察者，还让孩子成为美的创造者。非像制造影视社团创作的不仅是动画，更是孩子们梦想与成长！
德茂学校于2016年被评为全国青少年校园足球特色校，以培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨。保持孩子优先发展为首要原则，并根据中国足协青训大纲五环模式（身体、心理、技术、战术、团队）为核心发展，让孩子们学会在球场上对自己、团队和社会的责任，培养感恩之心；同时，让孩子们追求更好的自己，共同推动足球技能与心理的全面成长。
男子足球
女子足球
花式篮球是篮球运动的一种延伸，集运动、表演、健身于一体，突出了篮球的娱乐性。以“玩”为主，能提高学生的学习兴趣，不仅是多人活动，也可以是单人活动，在“玩”的过程中充分体验篮球运动的乐趣。时尚激情的表演，释放天性，展示自我，增强体魄，培养健康的生活习惯，用篮球传递健康快乐。
社团旨在为热爱篮球的同学们提供一个交流与锻炼的平台，提高学生动态表现以及协调性，提升学生团队协作能力，强健体魄。
通过直观模仿、合作探究等教学形式，培养学生的学习兴趣。在啦啦操创编中，培养学生丰富想象力和创新合作精神，激发其主动参与意识，提高学生的审美能力和表现力。
本学期重点为学习初级长拳第一路。一路长拳是国家体委于上世纪五十年代末创编的初级拳术，共三十二个动作，其中包括马步、弓步、虚步、仆步、拳、掌、勾手法、正蹬腿、弹踢两种腿法，充分反应出長拳冷、弹、脆、快、硬之特点。通过左右互练来强化记忆，能提高同学的反应、力量、柔韧能力，领略精气神的内在精神。
围棋是具有高度文化色彩的智力竞技项目，是世界上最复杂的智力博弈运动之一。通过学习围棋对弈的基本礼仪和知识，以棋启智、以棋育德、以棋养性，培养学生思维力、学习力和大局观，传承中国优秀传统文化，丰富校园文化生活。
德茂学校金帆民族管弦乐团成立于1990年，2015年至今连续三次评为“北京市学生金帆艺术团”。曾多次在北京市金帆艺术团展演中荣获金奖。在国家大剧院、北京音乐厅、中山音乐堂等多次举办专场音乐会，应邀远赴美国、俄罗斯、英国等六个国家进行文化互访交流。
传承弘扬中国传统音乐，演奏竹笛、扬琴、二胡、琵琶、中阮、唢呐等乐器。民乐音色独特，表现力强，文化底蕴深厚。乐团梯队培养，致力于传承与弘扬中国传统音乐的精髓，助力学生成长道路上不断进步，绽放光彩。
指导学生学习必要的基础音乐知识，掌握基本的打击乐学习方法，养成自学和运用打击乐的良好习惯，培养学生的合作意识、音乐演奏能力和鉴赏能力，提高音乐素养。
遵循美育特点、学生成长规律，以中国民族民间舞教学为主，着力提升学生艺术表现力和文化创造力，重点培养学生审美能力和人文素质。同时为学生提供一个展示自己的平台。
书法社团秉承着“爱书写·爱生活·用书写温暖人生”的宗旨，以“六个理念”为教学主导，提倡自然、真诚的书写。带领学生感悟传统文化，寄情笔墨纸砚，培养学生对书法艺术的兴趣与热爱，探索“以书法开启智慧之门”的新教育方法。
电声乐队包含声乐、电子琴、电吉他、电贝司、架子鼓等。学生通过学习现代电声乐器运用和编曲技巧，培养创新精神和音乐表达能力。在团队合作中，激发学生潜能，展现个性魅力，共同演绎出充满活力与创意的作品，提升学生审美情趣。
大国礼德“校园礼仪”课程，采用沉浸式情景教学，把舞台搬进教室，老师是导演，学生是演员，将礼仪知识以艺术形式展现。学生通过实际的礼仪训练活动，在生活和经验中学习，在实践中有所思、有所悟，实现学生内心的自我唤醒，提升学生综合修养。
学习食物的营养知识与烹饪技巧，了解食物背后的文化故事、历史传承，培养了实践能力和创新精神。旨在以食明德、以食启智、以食健体、以食增美、以食促劳、以食感恩。
手工制作社团通过设计并制作出具有个人风格的手工作品，掌握各种手工制作的技巧和方法，锻炼学生的手眼协调能力和精细操作能力，并且激发想象力和创造力，培养学生的艺术鉴赏能力。
丰富多彩的课程为学生的健康成长提供多样化的平台，德茂学校正在不断努力以学生兴趣为根本，以学生成长为目标，努力提高课程质量，逐步优化和完善五育并举整体育人课程体系，促进学生全面发展。
