编者按
教育发展，教师为本。2023年9月9日，习近平总书记曾强调要大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。2024年，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》再次强调，工作中要坚持教育家精神铸魂强师，坚持教育家精神培育涵养，坚持教育家精神弘扬践行，坚持教育家精神引领激励，引导广大教师将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉。
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，践行《意见》要求，德茂学校推出“弘扬教育家精神”专栏，引领广大教师深刻理解教育家精神的精髓要义与价值内核，切实将教育家精神内化为教书育人能力和躬耕教坛的亲身实践，践行使命担当，为加快建设教育强国不懈奋斗。
孔子的智慧与仁爱，为后世树立了“因材施教”与“有教无类”的教育典范；陶行知的“生活即教育”理念，至今仍激励着后人不断探索教育新模式；“燃灯校长”张桂梅，以病弱之躯为山区女孩铺设了一条希望之路，展现了教育者对学生深沉无私的爱。这样的教育家精神，不仅存在于历史和新闻里，同样实实在在地存在于我们身边。
教学一线默默耕耘
教研科研助力成长
本期好老师
栾瑞红
德茂学校
中学数学教研组长
正高级教师
北京市数学学科带头人
北京市数学特级教师
栾瑞红，大兴区德茂中学数学教研组长和数学教师、区兼职教研员。首都师范大学教育硕士，北京市中小学名师发展工程第三批学员。2010年被评为北京市数学学科骨干教师，2013年和2017连续两次被评为北京市数学学科带头人，2020年被评为北京市数学特级教师。
我深知作为一名教师的职责，教坛耕耘近30载，始终不忘初心使命，始终坚持在岗位上锤炼与成长，坚守立德树人根本任务，热爱教师这一职业，信奉“没有爱就没有教育”，把“为学生的终身发展服务”作为自己的一生追求。先后主持市级和区级课题研究工作，曾获得全国评优课二等奖和北京市评优课一等奖，有十余篇教育教学论文发表在国家级数学刊物上。多次参与北京市数字学校的录课、上课任务和开放性在线辅导，给学生提供线上学习帮助。疫情期间，分别参与北京市和大兴区的空中课堂录制，受到了学生、老师和教研员们的高度好评。
坚守初心，不断钻研学习
在教学岗位闪光
工作以来，我一直本着踏实肯干的原则，在学习现代教育理论中不断积累自己的学养，在课改实践中增强自己的教育实践能力，在自我反思中不断审视和规划自己教育教学生涯。
工作中，不断的学习和反思，提高自己的专业素养。勤于笔耕，不断积累和提升认知，用先进理念和前研理论让武装头脑。公开发表教育教学论文30余篇，其中有十余篇发表在《初中数学教与学》、《中学生数学》等国家级数学刊物上，在教育教学发出了一线教师的声音，在教师群体中也得到了广泛的认同。先后被聘为大兴区名师工作室指导教师、《中小学数学教学》特约编辑、“北京师范大学—遵义市教育系统高端领军人才培养计划”指导教师、北京市“十二五”时期中小学教师公共必修课全员培训辅导教师等。
立足课堂，深化课堂改革
向课堂要质量
从2008年9月担任数学教研组长直到现在，一直带领数学组的老师们进行“培养学生自主学习”的教学改革实验。力争让学生“爱学数学、会学数学”促进自主学习能力的发展，并根据十年的教学改革在2018年带领老师们主编并出版了《初中数学学生自主学习方案设计》一套学习用书。
“教师的功夫在课下、学生的收获靠课上”是我教学实践的原则。教师的付出和水平决定着学生的思维水平和收获，为了上好一节节的课，让学生在知识和思维等方面真正有所得，老师课下的钻研思考是必不可少的，虽然有近30年的教龄，但我把每一节课都当成新课去讲。近几年我承担了市区及校级多种类型的公开课和研讨课、录像课和微课，均受到了专家和老师们的好评。对课堂的研究和重视，也带来了好的成绩，这些年所带班级数学中考成绩均位居区前列。
作为教研组长，我带领自己的数学组团队不断学习,在研究中发展。2022年，新课标颁布，除了自己学习外，数学组多次召开关于新课标学习的研讨会，并3次请市区级教研员来学校给老师们做讲座，这一切的目的就是为了理解新课标，用好新教材，培养学生的数学核心素养。
为了进一步落实，每学期，数学组的每位老师要讲一节公开课。公开课前需要集体备课，从教学目标到重难点，再到教学过程的各个环节和课后作业的布置，都要认真思考。课讲完后要组织数学组全体老师进行评课和教案的再次修改，写课后反思。此外，教研组每学期还有主题研讨或数学沙龙活动，这些都促进了老师们的教师的专业发展。在这种不断学习、不断研究的精神下，德茂学校数学组现已有1名特级教师，2名市级骨干、2名区学科带头人、2名区骨干。数学组被评为学习型教研组，2019年12月年所带数学组被评为大兴区优秀数学教研组。
依托课题，坚持笔耕不辍
在研究中提升
“以教研带科研，以科研促教研；是德茂学校数学组的基本思路，也是我的切实想法和做法。从2006年到现在，陆续主持或参与市区和学校各类课题研究共9项，并取得了一定的成绩。作为一线教师，边研究边实践，这样一方面改进了教学，提高了教学质量，一方面又提高了自己和老师们的研究水平。
工作29年，我始终扎根于教学一线，在三尺讲台默默耕耘，做到了脚踏实地；同时又大胆创新，展开教研、科研这两只翅膀，让我有机会仰望星空。
为党育人，为国育才是教育的使命，更是我作为一线教师肩上的责任。新时代，伴随着大兴教育实力的提高，我会在德茂学校这方教育的沃土上，不断学习、成长，汲取智慧和营养，提升专业素养，为学生数学素养提升，为数学课堂的内涵构建，为全面提质和教育强区建设贡献自己更大的力量。
