一班一品 | 401中队:阅相随,向未来

职场   2024-10-28 15:17   浙江  

阅相随

向未来

宁波市实验学校

401中队阅读特色活动介绍

中队介绍

中队名称:宁波市实验学校繁星中队

中队口号:繁花似锦  簇拥青云之志

             星河灿烂  光照临川之笔

中队队标:

辅导员寄语:

心有多大,舞台就有多大!


一草一木皆风景,一班一品均育人。让我们一起走进繁星中队,感受属于他们的班级特色活动——阅读。

阅读引路人

阅读是一种生活!

中队辅导员赖老师说:“没有阅读作为补充的语文是贫瘠而可怕的。”

“阅读”是被她反复提起的高频词。

迷茫之时,她的推荐若璀璨星辰,引人前行;松懈之际,她的提醒似黄钟大吕,振聋发聩;疲累之间,她的鼓励如春风拂面,轻柔却有力。

      正因为有她的坚持不懈,才有了我们的持之以恒。

 赖老师始终以阅读作为提高语文能力、增强语文核心素养的抓手,从好读书、读好书、读书好三个环节来致力于培养孩子们的阅读习惯。在他们稚嫩的脸庞上,我们看到了自信,也看到了他们美好的未来。

粗缯大布裹生涯        腹有读书气自华  



好读书:种一颗阅读的种子

以人生譬四季,童年是春天。
在春天总要种点什么吧?
那么,
就种一颗名为“阅读”的种子吧。
怎么种?
且看我们:

01

亲子阅读

柔和的灯光下,妈妈的怀抱里,爸爸的臂弯中,以孩子的倚赖、以言语的温暖,我们手牵手一起到文字里去旅行。在故事里学会善良、勇敢、礼让、感恩……

一本书、两代人、一段故事、一个眼神,是温馨甜蜜的亲子时光,也是最美好的童年阅读记忆。

       一隅时光,万顷未来。

02

童声诵读

 “情动于心而发于声”,诵读是阅读中的有声表达。孩子们将在自己的声音中,感受经典的滋养,享受阅读的快乐。

读书是养心的智慧,种桃种李种春风,养花养草养心灵。琅琅书声中,你会看到,孩子们把情怀耕种心底;你会听见,他们将读书收获和梦想与你娓娓道来……


03

阅读存折

存进去的是读过的书籍,

         取出来的是孩子的智慧和未来。

每天读书,每天存储,

每天收获,每天快乐。

存折,让阅读可视化。

竞争,让阅读有趣味。

阅读,悦读,越读越爱读。

04

激励与反馈

奖励作为阅读的反馈手段之一,能够有效让孩子们走进阅读,当他们的心里产生了内啡肽时,真正的阅读便开始了。

就这样,把阅读的种子深深根植于孩子们的心中。以热爱,以耐心、以鼓励,以我们能做到的千千万万,让它慢慢发芽。至于来年结什么果,时光不言,岁月自有答案。



好书:书海漫步,共享悦读书

东汉经学家郑玄有言,“举一纲而万目张,解一卷而万篇明。”可见,书还是当有选择的读,特别是在信息泛滥的今天,在“毒童书”屡见不鲜的当下。所以,书非拣选不可,拣选那些正确的、当前合用的书来读,才能“开卷有益”。那孩子们的书,该如何拣选呢?

且看我们:

01

好书推荐官

阅读是成长的过程,分享是成长的延伸。

在赖老师的带领下,从一年级开始,“每周悦读日”都有我们的好书推荐官进行阅读分享。

      带上一本好书,将精彩的故事娓娓道来;做好精致PPT,把阅读的理由条分缕析;站上讲台,让阅读的体会款款流淌……





落落大方地在阅读中收获快乐,在分享中汇聚智慧。


02

书籍共享家

我们希望孩子能在任何一个地方,随手都可以拿起一本喜欢的书来读。

我们希望孩子能在高质量的书堆里长大,与书为伴,与文字为友。

我们希望孩子的童年能借助书的世界得到更广阔的延展。

我们知道想让孩子喜欢看书,那就一定要有足够多的书。

于是,就有了一群智慧的家长,用热心填满了班级的图书柜。让阅读成为孩子成长的主旋律,营造了时时可读,处处能读,人人阅读的书香氛围。

书海漫漫,共享的不仅是悦读,更是潜移默化的人生修养。

我们坚信这些用爱与智慧筛选出来的书,就像一轮太阳或者夜晚的明月,会照亮孩子未来的路,让他们在人生的任何阶段,都不再胆怯,不再孤单,能坚定地前行在幸福的时光里。

03

书人合一的境界

因此,孩子们爱上了阅读,让自己与书籍融为一体。一张张照片虽不能够完全体现他们之间的融合,却也是孩子们日常生活的体现。











就是在这样的潜移默化中,孩子的阅读意识得到了大大增强,阅读能力也获得了极大的提升。未来,他们将在阅读的广度与深度上继续拓展与加深,不断砥砺前行,让自己成为阅读的真正受益者。

读书好:始于阅读   终于成长

阅读能给孩子什么?

一个充满想象力的头脑

一种受益终身的语言能力

一种独立思考分析问题的习惯

一个丰盈的内心与积极乐观的人生态度

阅读能给孩子的太多太多……

01

历史课堂小老师

 我们知道,阅读是历史的回望、心灵的净化,也是梦想的启示、希望的播撒。

但当我们看到一个个孩子站上讲台,有型有款、侃侃而谈时;看到他们与贤者对话,跟历史闲聊,浑身散发光芒时。

我们更相信,阅读是思想的觉醒、精神的刷新,更是文明的接力、文脉的传承。

02

写作小达人

想有世界观,先要观世界。

“阅”了解世界,越认识自己。

当孩子们将阅读积攒为输出,阅有所思,读有所获,将所得所悟倾诉于笔下,构建成一个个五彩斑斓的世界时,你会发现,那珠玑字字,如微光凝聚星河,让人看见阅读的力量。




我们的作品出版了



因为爱阅读,写作能力显著提升



我们的文章也发表啦



03

悦读分享

一隅书香里,

孩子们以不同的方式

记录下自己的独家阅读记忆

它们是太阳,是微风,是期盼,是新生

是纵身一跃

不经意间在心里播下的某种力量

去影响,去浸润,去蔓延,去唤醒……

04

家长留言

写在最后的话

我们明白

阅读不能改变人生的长度

但可以改变人生的宽度

那么

就请允许我们

成为书籍边的一道光亮

将阅读随身携带

让精神诗意停歇

从此

线性的生活有了起伏

自我的疆域因此拓展

于是

远方的远方,就是咫尺

未来的未来,有了无限的模样

素材来源 | 401中队

编  辑 |  401中队

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