统编教材五年级语文(下)第八单元思维导图

文摘   2024-07-03 10:57   云南  

语文-

单元

开发智力 培养兴趣 养成习惯


什么是思维导图?

    一种提升大脑思考与学习能力的学习工具。思维导图融合现代认知神经科学、教育心理学、逻辑学、教学论、课程论等知识的可视化高效学习工具。思维导图将文字、线条、图像、色彩,以放射性的思维结构,巧妙呈现在360度的空间里,让想象力、联想力自由奔放,结合过去的经验与当下的创意,开启思考的无限可能。


单元主题

     人文主题风趣和幽默是智慧的闪现。

      阅读要素感受课文风趣的语言。

     习作要素看漫画,写出自己的想法。

17.杨氏
        本文通过梁国杨氏之子妙答宾客的故事,赞扬了孩子的思维敏捷、机智幽默,表现了语言艺术的魅力。

22.

       本文以风趣幽默的语言具体描写五根手指各种不同的姿态和性格,阐明了“团结就是力量”的道理。 

23.童年发现

      文章用倒叙手法,通过讲述我童年时发现“胚胎发育规律”这件趣事,反映了儿童求知若渴、寻根究底的特点和惊人的想象力,鼓励孩子们要大胆求知、勇于探究。






教师寄语:

     以上思维导图均属于五(9)班孩子原创。他们运用赋有视觉刺激、多重色彩、多维度的思维导图来梳理课文内容,让图文并茂的东西在大脑里形成记忆。愿所有的相遇都是美好的!愿一生艺术!

      感谢付出!!

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