统编教材五年级语文(下)第七单元思维导图

文摘   2024-07-02 15:20   云南  

语文-

单元

开发智力 培养兴趣 养成习惯


什么是思维导图?

    一种提升大脑思考与学习能力的学习工具。思维导图融合现代认知神经科学、教育心理学、逻辑学、教学论、课程论等知识的可视化高效学习工具。思维导图将文字、线条、图像、色彩,以放射性的思维结构,巧妙呈现在360度的空间里,让想象力、联想力自由奔放,结合过去的经验与当下的创意,开启思考的无限可能。


单元主题

     人文主题足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒。。

      阅读要素了解人物思维过程。

     习作要素根据情节编故事,把事情发展变化的过程写具体。

17.威尼斯小艇
        课文从作者美国作家马克·吐温的所见所感入手,首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具,接着介绍了小艇独特的构造特点,然后讲了船夫的高超驾驶技术,最后详细介绍了小艇与人们的日常生活息息相关。
19.牧场
        课文描写了荷兰美丽、幽静的牧场风光,展现荷兰独特的风情。作者笔下的荷兰是由一条条运河,一片片碧绿的低地,成群的牛、马、羊、猪、鸡等牲畜自由安闲的生活所组成的。动物是这里的主人,人对动物的充分尊重让我们感受到了一种宁静和谐之美。

20.

       《金字塔夕照》是一篇抒情散文,用生动的笔触描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪;抒发了作者对金字塔的喜爱与赞叹之情。

      《不可思议的金字塔》是一篇非连续性文本,描写了金字塔的宏伟与精巧,用简要的语言介绍了古埃及文明,使读者深切感受到金字塔的神秘,对其未解之谜充满了兴趣,也抒发了作者对古埃及人民勤劳与智慧的赞叹以及对金字塔这一世界文化遗产的赞美和热爱之情。






教师寄语:

     以上思维导图均属于五(9)班孩子原创。他们运用赋有视觉刺激、多重色彩、多维度的思维导图来梳理课文内容,让图文并茂的东西在大脑里形成记忆。愿所有的相遇都是美好的!愿一生艺术!

      感谢付出!!

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