教学调研促提升
专业引领助成长
玉环市教育研究中心开展集体教学调研
教研有道，探索无涯，为了进一步抓好教育教学的各项工作，提高课堂效率，促进教师教学水平的提高，12月10日，玉环市教育研究中心颜礼春主任带领各学科教研员莅临我校开展教学调研工作。
深入课堂 精准把脉
课堂是教育教学的主阵地。学科教研员深入课堂，近距离、多维度地观摩我校教师的课堂教学，从专业的视角进行深度、精准把脉。在观摩课堂的过程中，教研员们对我校教师的教学水平、教学方法以及学生的学习状态给予了高度评价，同时也提出了一些宝贵的建议。
悉心指导 专业启迪
冬之美，在于积蓄和勃发；教学之美，在于发现和引领。课后，教研员和授课教师们进行了评课交流。围绕课堂的各个环节，从精讲内容与程度、问题设计与梯度、课堂节奏的把控等方面，进行了细致的分析与点评。教研员肯定了教师们的努力，同时，针对个别教学环节，如内化环节给予学生思考时间的把控、讨论环节引导学生思维碰撞的深度等方面提出建设性意见，为教师们进一步优化教学指明方向。
反馈交流 明晰方向
当天下午，各学科教研员听课评课后，齐聚六楼会议室开展集体反馈会。会议伊始，陈启裕副校长就本学期我校各项教育教学工作展开汇报，他表示，在教学工作上，学校将始终重点关注课堂教学，鼓励中层领导、教研组长等深入课堂，开展推门听课活动，以及时发现课堂教学上的问题与不足；同时开展“行知讲堂”活动，着重培养青年教师队伍，以老带新，力求实现师资力量的持续性发展。
会上，各学科教研员依次从焦距核心素养到落实课程目标，从教师的教法到课堂设计，从专业知识到课程的拓展，从师生的互动到取得的实际效果这四个维度，给予了详尽、细致的点评。教研员们对教学常规工作进行详实的反馈，肯定了教师认真备课评改作业，勤于钻研、敢于实践的良好教学氛围；同时，也对备课组、教研组、骨干教师队伍等建设提出针对性的指导意见和建议。
颜礼春主任肯定了我校的自编作业、大小集备等有效的教学举措，并指出：学校要充分研究学情，有的放矢，补齐学生学习短板；要在自编作业的迭代更新、精细化分层，依标而教，用好教材等方面下足功夫；要引导学生做好基于学情的生涯规划，及时让学生学习有动力、有目标、有方向。
会议最后，刘碧河校长代表学校感谢专家的指导，并表示此次活动是与学校沟通的一个良好平台，有效促进了学校教师的教学能力提升和学校教学整体水平的提高，学校将针对本次反馈结果，认真落实相关工作，力争取得更好的成绩。
学之愈深，知之愈明，行之愈笃。此次集体调研活动对我校教育教学工作进行了精准专业的指导。我校将以此为契机，以教研为引领，在学思践行中积极落实改进措施，全面提升教师专业素养，深耕课堂，促进我校教育教学的高质量发展。
▶文字撰写｜华李婧
▶设 计丨莫华飞
▶摄 影丨朱熠滢
▶ 一 审丨芦梦祁
▶ 二 审｜黄冰瑾
▶ 三 审｜陈启裕
