A娃行为干预:促进时间管理功能发展,具体这样做(二)

文摘   2024-09-07 10:15   陕西  

前面内容回顾:

聪明的A娃,混乱的生活:提高孩子的时间管理技能是我的心头大事

ADHD孩子常见的8项执行功能损害,你娃占几项呢?

A娃行为干预:评估孩子时间管理功能水平

上一步,我们讲到,家长在家里可以时不时问下孩子“现在几点了”。这一周,你执行的怎样呢?

这次我们来继续讲下一个操作步骤。

发展A娃时间管理功能第2步:知道自己完成某个任务需要多久时间

操作方法:在孩子进行某项活动或者学习任务时,让孩子记录开始进行和结束完成时的时间,并计算出完成这件事一共花了多长时间。

例如,我们可以准备如下图所示的表格,包括日期、事项名称、开始时间、结束时间和时间长度。按照要求填写清楚。

日期

事项

开始时间

结束时间

时间长度

5.15

玩拼图

8:00

8:15

15分钟






训练时长:1-2周,甚至1-2个月,要求完全掌握,并形成习惯。

训练目的:练习培养孩子对一段时间长度的正确理解。

注意事项:

①安排的任务不要过于冗长,学龄前的孩子建议安排10分钟以内的任务;小学生的任务控制在15-30分钟;初中生可以尝试半小时左右的任务。

刚开始的话,建议选孩子喜欢的事情作为任务,慢慢再过度到学习任务上。

②开始时间、结束时间都记录后,要让孩子计算出时间间隔,也就是做这件事花了多少分钟。计算时间间隔,一锻炼时间知觉、二练习计算能力。

③如果孩子感到困难,大人可以帮助记录开始和结束时间。

④最好配合奖励、积分制度等,鼓励孩子坚持下去。

⑤任何行为干预的基础都是良好的亲子关系,如果孩子不听安排,多想想自己身上有何问题。

最后,这个训练方法主要参考《培养注意力的心理学》,大家可以找书来看,自行学习~

另:欢迎在留言处打卡执行,让我知道你已经开始行动了~

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