如果你问任何一位家长，“抚养多动症孩子最大的挑战是什么？”你很可能会听到一些类似“让孩子做他应该做的事情”的回答。 ——《多动症孩子养育指南：给父母的12项原则》
确实如此，只要孩子在家里，我们的生活，似乎都充斥着对孩子的提醒、要求和命令，我家也是如此。
事实上，ADHD孩子很难开始、坚持和完成任务，所以父母不得不多提醒，甚至发号施令要求孩子赶紧做XX事情。说少了不听，说多了他还嫌父母啰嗦，甚至导致亲子矛盾和冲突。
举个例子。暑假即将结束时，我就提醒孩子在某一天上午12点前把房间地上的拼装、玩具收拾整齐，盒子、箱子我都准备好了，只是需要他自己收拾到里面去。
结果12点半我下班回到家，看到他没有收拾，地上还是一片狼藉，尽管我很恼火，但是还是态度很好的要求他把玩具放好，他说，“好的，等一下。”
当我做好饭出来一看，孩子不但没有收拾，反而又坐到那一堆拼装里玩起来了，于是我就再一次重复了要求——把玩具收拾好，十分钟后我们就要吃饭了。儿子回答“马上”。
然而当我再次过来时，发现什么都没变，还是一如既往的混乱，那些讨厌的拼装零件们，躺在地上似乎在嘲笑着我的无能。
儿子看我要发火了，赶紧说下午我去上班后，他就在家里收拾。
好吧，我再次答应了。
结果下午回到家里，他不在家，跟小伙伴下楼玩去了，房间也没有期望中的样子，他也根本就没有收拾。
我当时愤怒的给儿子打电话，大骂他是个骗子，答应好的事情做不到！（其实我这样做属于发泄情绪，是不对的）
放下电话，我实在受不了满地的拼装玩具，花了五分钟收拾完了，最终他还是什么都没做。
当时我真的对他烦透了，觉得这也就是自己亲生的孩子，没得选，如果有得选，我一分钟也不愿意跟这样的孩子在一起，太累心了。
还有每天晚上的洗漱，也是各种提醒、催促——“还有1分钟就该去洗漱了”，他回答“马上”，要么“等一下”。
听这回答似乎他很快就开始了，实则不然，五分钟过去了他也未必开始，父母只得再催一遍“赶紧去洗漱了！”
每天晚上都是如此，循环往复，说不烦躁那是假的，作为ADHD孩子的父母，最大的希望就是孩子能够做到他该做的事情，包括写作业。
为什么我们说的话，孩子听了却不去做呢？
同样的事情放在普娃身上，自觉的娃都不用父母提醒，稍次之的娃，可能父母一提醒就立马行动了，适应个一段时间，就能固化为自己的行为了。
可是我发现ADHD孩子做不到。至于原因，我在巴克利教授写的《多动症孩子养育指南》这本书上看到，作者是这么分析的——
①ADHD孩子的问题是行为障碍（做他们知道的事），而不是认知障碍（知道该做什么），所以，父母说的再多，也不能很好地让他们去倾听和服从。
②ADHD孩子缺乏自我激励，当他们被要求去做一些他们觉得不好玩或不值得的事情时，没有动力去开始、执行和完成，坚持不懈对于他们来说就是天方夜谭。
③ADHD孩子容易分心，尤其是在完成任务时，他身边的任何事情都可能吸引他们的注意力和行为，导致他们偏离正在进行中的任务。
④部分ADHD孩子存在工作记忆执行功能障碍，这也是导致他们很难完成任务的一个原因。
⑤ADHD儿童有65%的比例共患对立违抗，他们的行为包括固执、漠视、顶嘴、争吵、口头蔑视等，你努力想让他们按照要求去做，收获的可能却是他们的抵抗。
面对这一切，父母该怎么办？书上给出的解决方案是：多触摸，少说话。
（具体怎么做，下次再接着分享）
