每个幼儿的心里都有一颗美的种子，在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的感受与体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
近日，在浦江瑞和城幼儿园鲁康园开展了以“畅玩自然 美润童心”户外活动中使用自然材料美创活动的实践研究为主题的创意美术课程基地研究活动，基地园导师学前教育美术专家林建华老师及来自浦江镇学区化创意美术课程基地学员参加了此次活动。
自然是感知世界、认识世界、融入世界的重要方式让我们一起看、一起听、一起感受！我们一起来聆听八位教师为我们带来的自然美创课程故事分享。
《叶子的秘密》
浦江二幼华老师让老师们感受到树叶的有趣、有用和好玩，通过趣寻叶、趣探叶、趣玩叶整个连续的学习过程，实践探索，孩子们能更深入地了解树叶，激发他们对树叶强烈的好奇心和创造力，学习也变得更生动有趣。
《嘘！一片叶子有话说》
浦瑞幼儿园谢老师的分享让老师们发现大自然就是一个大宝藏。一草一叶皆课程，小树叶也有大秘密，在探索树叶的过程中，培养幼儿积极主动、敢于探究和乐于想象、创造的良好品质。
《哦！叶》
宝邸幼儿园的李老师让老师们感受到小小的树叶让托班的宝贝们也能够在寻叶、识叶、藏叶、玩叶的过程中，萌发热爱自然、亲近自然的意识，大自然的魅力真是让人意想不到。
《欢迎来到蘑菇屋》
浦江二幼俞老师分享到兴趣是最好的老师，孩子们对菌菇充满了好奇，教师用支持和潜移默化的方式帮助幼儿实现探究历程，孩子们获得的不仅仅是菌菇生长变化的知识，更多的是经验的增长、解决问题能力的提升、观察及表达能力、团队合作能力的发展。
《身边的五颜六色》
浦江三幼朱老师的分享围绕“颜”究所这一主题，展开了一系列关于色彩的活动，帮助幼儿成为色彩世界的探究者，从好奇到探究到发现到了解，不断探究色彩的多变性，学会了独立操作，萌发了探索的欲望。
《我和春天有个约会》
浦莲幼儿园钱老师带着老师们一同和春天进行浪漫的约会。通过户外绘春、纸鸢伴春等活动，让我们看见幼儿是有能力的学习者，教师课程意识在不断提升，课程从固化走向不断生长。归还儿童的活动主导权，满足儿童的成长需求。
《“布”期而遇 邂逅“扎染”》
浦航幼儿园的黄老师分享亲身体验是创作力的源泉，幼儿在了解扎染、初体验扎染、再到花样扎染、将制作的花布做成物品的过程中，看到了幼儿自发的进行艺术表现和创造，教师提供创造的机会和条件，提供相应的材料支持，给予幼儿充分发挥的空间，让幼儿在活动中充分感受到了艺术表现的乐趣。
《动物小剧场》
浦江瑞和城幼儿园的莫老师让老师们感受到《动物小剧场》的顺利展演着实不易，从自制动物服装到手绘动物妆再到绘本表演，无不体现了孩子们不断地去思考问题并解决问题的能力，因为内驱力孩子们地专注度也有着显著提高。
林老师对于基地活动的每一次有效开展给与肯定，在美创的道路上我们将更强调活动中幼儿发展的整合性，提升育人价值；重视幼儿在活动中学习动机的激发；关注案例的典型性和鲜活性以及经验的有效链接。
研讨学习一直在路上，相信我们一定能够在户外美创活动的道路上越研越好！
稿件来源：浦江镇学区办、瑞和城幼儿园
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