2024
山河有约
教研携手
“教以共进、研以致远”，在数字化教育的浪潮下，扬州市梅岭小学与榆林横山第七小学通过网络平台，积极开展多次网络教研活动。网络教研不仅深化扬榆协作精神内涵，也为两校教师们提供了共同研讨和提升教学水平的平台。
直击现场
本学期，运河校区徐炳老师受组织委派，远赴陕西省榆林市横山区第七小学支教。在横山七小期间，徐炳老师积极发挥骨干教师专业优势，在语文学科教研等方面积极发挥引领作用。徐炳老师主动与横山七小三位青年语文老师进行师徒结对，互相听课、共同研讨，结对教师不仅是在课堂教学上吸收优秀经验，在班级管理、学生德育方面，也受到启发和成长。
“众人拾柴火焰高”，作为优秀支教教师，徐炳老师受邀赴横山区多所学校结对送课，一节节成功的展示课，背后凝聚着梅小和七小两校老师的默默付出，运河校区二年级语文组参与谋划课例，七小语文学科组积极协调安排试上，远隔千里的团队，在此时集思广益，默契配合，多次帮助徐炳老师完成送课任务。
经过一番细致筹划，在两校领导的关心帮助下，于11月底开展了线上两校学生互动和网络教研活动。
活动伊始，两地学生在徐炳老师的带领下，进行了亲切的互动。徐老师首先向运河校区二（3）班的学生问好，并介绍了榆林市横山区第七小学二（3）班学生的在校学习、生活近况，徐老师的介绍让两地学生虽相隔千里，却能感受到彼此的学习经历和生活环境。随后，两班学生代表分别发言，分享了自己的家乡文化和校园生活，增进相互了解的同时也建立了相隔千里的友谊。
紧接着，徐炳老师为两地学生带来了一堂生动的语文课——《朱德的扁担》。这节课，学生们不仅学习了课文内容，更通过徐老师的精彩讲授，让学生们深刻理解了朱德同志的革命精神和艰苦奋斗的优良传统。授课结束后，两地学生通过屏幕互相问好告别，约定后续进行“书信寄祝福”活动，虽然只是简短的交流，却让这份跨越地域的友谊更加深厚。
活动的最后环节，两地的语文组教师围绕徐炳老师的授课内容进行了深入的研讨和评课。老师们各抒己见，不仅对教学方法和效果进行了客观评价，还就如何更好地利用网络教研平台，提高教学质量进行了探讨。这次网络教研活动，不仅为教师们提供了一个相互学习、共同进步的机会，也为两地学校之间的长期合作奠定了坚实的基础。
扬州市梅岭小学一直秉承“和美好的一切在一起”的育人理念，致力于师生过一种“自然而美好”的教育生活。而榆林市横山区第七小学也不断探索教育的新路径，两校的网络教研合作无疑是一次有益的尝试，我们期待两校能够继续携手，共同书写教育的新篇章。
【END】
Seek innovation with virtue and practice it with cooperation
以人为本，为学生终身发展奠基；
重塑文化，为教师享受教育服务。
图丨韩丹丹、徐炳
文丨王礼书
编丨张怡云
审丨孙晴
